文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的啟蒙引路人450字作文？我的啟蒙引路人，我對他既熟悉又陌生，在我寂寞的時候，常常會有一個模糊的身影浮現在我的眼前。他像陽光，照耀著我。他像雨露，滋潤著我。他更像一把傘，守護著我幼小的心靈。記得在一個空氣新鮮的凌晨五點鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘。以下是胡羲寫的《我的啟蒙引路人》范文；

好我的啟蒙引路人作文450字概況

• 作者：胡羲
• 班級：小學六年級
• 字數：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月26日 02時50分

我的啟蒙引路人，我對他既熟悉又陌生，在我寂寞的時候，常常會有一個模糊的身影浮現在我的眼前。他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤著我；他更像一把傘，守護著我幼小的心靈！記得在一個空氣新鮮的凌晨五點鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。望了望腳上的傷口，它正在“幸災樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會兒?？蓺膺€沒泄完，又對他發(fā)起火來：“你怎么看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子。可他卻若無其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經過不懈的努力，才能達到人生的最高頂?！币娝f的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我——外公！

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作者：小學六年級學生（7）班 胡羲   時間：2024-11-26 02:50