我有健忘 450字
文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我有健忘450字作文？很多人都說(shuō)，小孩無(wú)憂無(wú)慮是沒(méi)有煩惱，可有一件很少有人會(huì)忘的事，成了我的煩惱。那就是——考試后的簽字?，F(xiàn)在，考試后都要把試卷給家長(zhǎng)看，讓他們簽字。以前我也很少會(huì)忘記這件事，可昨天晚上，我就沒(méi)有簽，而且原因也和原來(lái)不同。以下是袁水清寫(xiě)的《我有健忘》范文；
好我有健忘作文450字概況
- 作者：袁水清
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：450字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫(xiě)
- 更新：2025年01月05日 14時(shí)36分
很多人都說(shuō)，小孩無(wú)憂無(wú)慮是沒(méi)有煩惱，可有一件很少有人會(huì)忘的事，成了我的煩惱。那就是——考試后的簽字?，F(xiàn)在，考試后都要把試卷給家長(zhǎng)看，讓他們簽字。以前我也很少會(huì)忘記這件事，可昨天晚上，我就沒(méi)有簽，而且原因也和原來(lái)不同。原來(lái)我要不沒(méi)帶要不忘記簽，可這次，我是沒(méi)聽(tīng)到試卷簽字的作業(yè)，而且，試卷也沒(méi)有帶回去。今天中午，老師說(shuō)把昨天晚上帶回去簽字的試卷拿出來(lái)，我想昨天晚上好像沒(méi)有這個(gè)作業(yè)呀！于是，我問(wèn)了同桌。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！昨天晚上有簽字的作業(yè)！我使勁地想，終于有了答案：昨天下午記作業(yè)時(shí)，全班鬧哄哄的，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這項(xiàng)作業(yè)，把簽字的作業(yè)記漏了！怎么辦？老師就過(guò)來(lái)檢查了！我只好假裝埋頭苦找，其實(shí)是有目地的。過(guò)了一會(huì)兒，我告訴江老師，試卷沒(méi)帶回去。江老師說(shuō)了兩個(gè)字：站著。這是我這學(xué)期第一次聽(tīng)到老師這么嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)話。下課后，老師說(shuō)，站著的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)寫(xiě)檢討 。放學(xué)后 ，老師讓我們回去，我急急忙忙地理好東西回到家。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了！我突然發(fā)現(xiàn)，老師讓我回家補(bǔ)簽字的試卷沒(méi)帶。哦，完了！我的試卷怎么又沒(méi)帶？健忘真煩人。我討厭健忘??！名師
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 袁水清 時(shí)間：2025-1-5 14:36
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