文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好游麋鹿園450字作文？去年的7月13日，我來到了江蘇蘇州的麋鹿園。走進麋鹿園的大門，首先映入眼簾的是一做麋鹿雕像，雕像四周有鹿、驢、馬和牛，因為麋鹿的身上有這四種動物的器官。這園里可以坐在一頭像馬戲團里的大象，在公園走動，我們往右邊走去，在拐了不知多少個彎后，終于到了可以近觀麋鹿的一個地方，裝了2米高的柵欄，導游說這里有115畝多的地，麋鹿能跳130厘米的高度，原來是這樣，我明白了那柵欄的作用，我們先過了一片小森林，來到了離麋鹿較近的地方，為了不驚動麋鹿，司機把車開慢了，一切非常順利，我們成功地接近了麋鹿，麋鹿突然轉過了頭，但是沒有逃跑，反而更溫順了，我們摸了它一下后，司機就把車開過了橋，在另一個鐵門后停下，然后示意我們下車，我們下了車后，導游把我們帶到一座塔前，我們先租了望遠鏡爬上了頂樓。以下是葉芯洋寫的《游麋鹿園》范文；

好游麋鹿園作文450字概況

• 作者：葉芯洋
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年08月03日 21時32分

去年的7月13日，我來到了江蘇蘇州的麋鹿園。走進麋鹿園的大門，首先映入眼簾的是一做麋鹿雕像，雕像四周有鹿、驢、馬和牛，因為麋鹿的身上有這四種動物的器官。這園里可以坐在一頭像馬戲團里的大象，在公園走動，我們往右邊走去，在拐了不知多少個彎后，終于到了可以近觀麋鹿的一個地方，裝了2米高的柵欄，導游說這里有115畝多的地，麋鹿能跳130厘米的高度，原來是這樣，我明白了那柵欄的作用，我們先過了一片小森林，來到了離麋鹿較近的地方，為了不驚動麋鹿，司機把車開慢了，一切非常順利，我們成功地接近了麋鹿，麋鹿突然轉過了頭，但是沒有逃跑，反而更溫順了，我們摸了它一下后，司機就把車開過了橋，在另一個鐵門后停下，然后示意我們下車，我們下了車后，導游把我們帶到一座塔前，我們先租了望遠鏡爬上了頂樓。我們看見麋鹿旁邊白白的東西是什么，導游說這個你們不是都知道嗎：“那是麋鹿的‘保護神’白鷺啊。”我們恍然大悟。最后，我們和在塔下解手的一只麋鹿留了影，就坐車回家了，回家時，我看了一眼麋鹿園，心里想：我還會再來這里的。名師

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作者：小學六年級學生（5）班 葉芯洋   時間：2020-8-3 21:32