文章摘要：我的老師作文450字:怎么寫好它是我的老師450字作文？它是我的老師，可“它”是誰(shuí)。“它”怎么能當(dāng)我的老師呢。它不是一個(gè)普通的事物。它讓我點(diǎn)起了通往成功的階梯。蝸牛，普通。幾乎每一片枯葉上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤跡。蝸牛從不會(huì)把頭伸出來(lái)，它只是默默。，不達(dá)目的不休止地向前爬去，一直爬到它的目的地。以下是曹會(huì)萍寫的《它是我的老師》范文；

好它是我的老師作文450字概況

• 作者：曹會(huì)萍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月21日 07時(shí)26分

它是我的老師，可“它”是誰(shuí)？“它”怎么能當(dāng)我的老師呢？它不是一個(gè)普通的事物；它讓我點(diǎn)起了通往成功的階梯。

蝸牛，普通。幾乎每一片枯葉上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤跡。蝸牛從不會(huì)把頭伸出來(lái)，它只是默默.，不達(dá)目的不休止地向前爬去，一直爬到它的目的地。 我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的前進(jìn)。相反，我看到的是它那丑陋的外表：暗灰色的殼，黏乎乎的身體。他們總是成群結(jié)隊(duì)地待在一片葉子上，看上去密密麻麻的，給人一種厭惡感。

有一次，我突然發(fā)現(xiàn)了它的前進(jìn)，對(duì)它的厭惡消失了：

我在燈火明亮的房間里學(xué)習(xí)，只見墻角有一只蝸牛。我見了，馬上用腳把它踢了下來(lái)，又繼續(xù)回到房間里學(xué)習(xí)。過了很久，我又來(lái)到墻角，只見那只蝸牛又待在了墻角，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，只覺得它紋絲不動(dòng)，可就在我眨眼的那一瞬間，它動(dòng)了，它在向上爬著，它向那明亮的燈火爬去，不管它的速度多么慢，可它卻沒停下過。

我呆呆地望著它，望著它那不住的身體，我在它移動(dòng)的身體中發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了成功就要像蝸牛一樣，不僅要腳踏實(shí)地，也要堅(jiān)持不懈，一直到達(dá)那光明的頂點(diǎn)，那才是成功之路。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 曹會(huì)萍   時(shí)間：2023-6-21 07:26