文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā獣r(shí)間寶藏》有感450字作文？當(dāng)我看《叮當(dāng)?shù)哪Хā獣r(shí)間寶藏》這本書之前，我曾在心里默默地問：“叮當(dāng)是誰呀。她（或他）的魔法有多么神奇呢。時(shí)間寶藏又藏在哪里呢。我抱著好奇心，把這本書看完了。原來每個(gè)人都有魔法，每個(gè)人身上也都有一份藏寶圖，但很少有人發(fā)現(xiàn)過，這本書的作者——曉玲姐姐卻發(fā)現(xiàn)了。以下是金雨惜寫的《讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā獣r(shí)間寶藏》有感》范文；

好讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā獣r(shí)間寶藏》有感作文450字概況

• 作者：金雨惜
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年06月27日 09時(shí)45分

當(dāng)我看《叮當(dāng)?shù)哪Хā獣r(shí)間寶藏》這本書之前，我曾在心里默默地問：“叮當(dāng)是誰呀？她（或他）的魔法有多么神奇呢？時(shí)間寶藏又藏在哪里呢？我抱著好奇心，把這本書看完了。原來每個(gè)人都有魔法，每個(gè)人身上也都有一份藏寶圖，但很少有人發(fā)現(xiàn)過，這本書的作者——曉玲姐姐卻發(fā)現(xiàn)了。《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書中大多數(shù)都是在講時(shí)間的故事和哲理。例如：《一天48小時(shí)》、《時(shí)間之網(wǎng)》、《眨眼之間》、《時(shí)間寶藏》、《我叫“找東西”》……。其中《我叫“找東西”》是我印象最深的，《我叫“找東西”》中的“我”，不把東西放在固定的位置，每天要到處找東西，從而浪費(fèi)了許多時(shí)間。我想，我們平時(shí)要從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，提高做事效率，因?yàn)檫@樣作業(yè)就可以快些，就可以節(jié)省一些時(shí)間了。老師講過：浪費(fèi)自己的時(shí)間是“自殺”，浪費(fèi)別人的時(shí)間是“謀殺”?？催^這本書后，我真正明白這句話的道理，我在學(xué)習(xí)中也開始注意節(jié)約時(shí)間、提高效率了。如果你還有什么可以節(jié)約時(shí)間的好方法就請(qǐng)聯(lián)系我，我的電話是：5694166。讓我們大家一起想出節(jié)約時(shí)間的好方法，去幫助提高我們學(xué)習(xí)效率吧！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 金雨惜   時(shí)間：2022-6-27 09:45