小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī) 450字
文章摘要:小學(xué)作文450字:怎么寫(xiě)好小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)450字作文?有手機(jī)可以及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),可除了這一點(diǎn)好處以外,其余的全是壞處。我的手機(jī)在我獲得它的第三天就離開(kāi)我了。那是因?yàn)槲彝涥P(guān)手機(jī),結(jié)果在上課時(shí)嘰里呱啦的響起來(lái)。我慌著想立刻把手機(jī)關(guān)掉,可一切都來(lái)不及了。老師走到我身邊,伸出手,意思是把手機(jī)給她,我不想給。以下是潘金英寫(xiě)的《小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)》范文;
好小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)作文450字概況
- 作者:潘金英
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):450字作文
- 體裁:
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2023年02月02日 03時(shí)25分
有手機(jī)可以及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),可除了這一點(diǎn)好處以外,其余的全是壞處。
我的手機(jī)在我獲得它的第三天就離開(kāi)我了。那是因?yàn)槲彝涥P(guān)手機(jī),結(jié)果在上課時(shí)嘰里呱啦的響起來(lái)。我慌著想立刻把手機(jī)關(guān)掉,可一切都來(lái)不及了。老師走到我身邊,伸出手,意思是把手機(jī)給她,我不想給。老師就開(kāi)口大罵起來(lái),強(qiáng)行把我的手機(jī)拿走了。(后來(lái),這手機(jī)應(yīng)該是給了家長(zhǎng),家長(zhǎng)暫時(shí)沒(méi)收)
過(guò)了好久,我又有了手機(jī),在學(xué)作文時(shí),我的手機(jī)又忽然響了起來(lái)。老師叫我把手機(jī)關(guān)了,可這爛手機(jī)偏偏在這時(shí)關(guān)機(jī)鍵怎么按也按不了,還好鈴聲自己停了,我想就算了吧,應(yīng)該不會(huì)有電話打過(guò)來(lái)了。哪知那電話接二連三的打過(guò)來(lái),老師走過(guò)來(lái),讓我把手機(jī)給他。我也為老師要沒(méi)收了。老師居然一按關(guān)機(jī)鍵就把手機(jī)關(guān)了,然后還給我。老師雖然沒(méi)罵我,可我卻嚇哭了。
從此以后,我再也不敢上課帶手機(jī)了,可媽媽硬是把手機(jī)塞在我的衣服口袋里。這不,禍又從天降。我在上籃球課時(shí),手機(jī)又響了起來(lái),籃球老師搶過(guò)我的手機(jī),往地上狠狠地一砸,頓時(shí)零件四散,他還大罵我:“你難道忘記我上次說(shuō)過(guò)不能帶手機(jī)嗎?……”又是手機(jī)害了我。
- 標(biāo)簽:
- 450字作文
- 四年級(jí)下冊(cè)單元作文
- 四年級(jí)作文
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班 潘金英 時(shí)間:2023-2-2 03:25
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