文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好朗誦會(huì)450字作文？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，六年級(jí)四班的同學(xué)們，正在用課間那丁點(diǎn)的剩余時(shí)間做著班會(huì)演講的最后準(zhǔn)備——排練占位和誦讀。教室里，上臺(tái)演講的同學(xué)無(wú)一例外地獲得了其他同學(xué)的肯定、鼓勵(lì)與掌聲。教室外，我們組正在布置演講的分工、合作，間或提醒一下應(yīng)有的表情與動(dòng)作。以下是黃林英寫的《朗誦會(huì)》范文；

好朗誦會(huì)作文450字概況

• 作者：黃林英
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月19日 20時(shí)35分

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，六年級(jí)四班的同學(xué)們，正在用課間那丁點(diǎn)的剩余時(shí)間做著班會(huì)演講的最后準(zhǔn)備——排練占位和誦讀。

教室里，上臺(tái)演講的同學(xué)無(wú)一例外地獲得了其他同學(xué)的肯定、鼓勵(lì)與掌聲。

教室外，我們組正在布置演講的分工、合作，間或提醒一下應(yīng)有的表情與動(dòng)作。我們決定，上臺(tái)時(shí)把先把手統(tǒng)一背在后面，該誰(shuí)演講時(shí)誰(shuí)再把手拿出來(lái)，以手勢(shì)動(dòng)作來(lái)增強(qiáng)演講效果，當(dāng)然還要面帶微笑地環(huán)視全場(chǎng)。該我們組出場(chǎng)啦，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕當(dāng)“白字先生”、“呆板先生”；真輪到我演講了，我非常敏銳地感覺到，同學(xué)們的目光齊刷刷地射向了我，我立馬調(diào)整呼吸、仰首挺胸、與大家目光交流，同時(shí)在心里暗暗地告訴自己：“我準(zhǔn)備好了、我行的”，在自我意識(shí)的“催眠”下，我滔滔不絕地開始了演講……我的小伙伴們也在“接龍”繼續(xù)……同學(xué)們熱烈的掌聲告訴我，我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，大家肯定了我們。

這一次朗誦班會(huì)，我明白了：一是要做好準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)才能有條不紊；二是要自信，沉著冷靜是做好事情的一個(gè)好方法。

這場(chǎng)朗誦會(huì)，可真是一次難忘的活動(dòng)呀！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 黃林英   時(shí)間：2021-1-19 20:35