文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好小鹿與小馬450字作文？有一天，小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿，小鹿問(wèn)："聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在跑的很快，是不是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝啊。""沒(méi)有達(dá)到。"小馬說(shuō)。"敢不敢跟我比試比試啊。"小鹿問(wèn)。"敢。"小馬毫不猶豫的說(shuō)。比賽開(kāi)始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒(méi)影了，小馬想，難道是"風(fēng)電合擊"。以下是趙思思寫(xiě)的《小鹿與小馬》范文；

好小鹿與小馬作文450字概況

• 作者：趙思思
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 04時(shí)43分

有一天，小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿，小鹿問(wèn)："聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在跑的很快，是不是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝?。?"沒(méi)有達(dá)到。"小馬說(shuō)。"敢不敢跟我比試比試?。?小鹿問(wèn)。"敢！"小馬毫不猶豫的說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒(méi)影了，小馬想，難道是"風(fēng)電合擊"。果然不出所料，等小馬到了終點(diǎn)，小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng)，不過(guò)它們約好十三天后再次比賽。

自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅(jiān)持不懈的練習(xí)跑步。可小鹿自從贏了比賽后，在家里享清福。十三天的約定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地，看見(jiàn)小馬正在練習(xí)跑步，它卻不以為然。

一千米 的比賽開(kāi)始了，小鹿洋洋得意，可小馬是"衛(wèi)侯來(lái)獻(xiàn)其乘馬，曰啟服，塹而死。"可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小馬后發(fā)制人，它似風(fēng)如電，贏得了比賽。

小馬的做法"持之有故，言之成理。"

這個(gè)故事，讓我們明白了"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。"的道理。今后我們遇事一定要戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底，取得勝利。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 趙思思   時(shí)間：2024-12-5 04:43