文章摘要：五年級作文450字:怎么寫好一堂特殊的聽寫450字作文？今天，在作文課上老師給我們沒人發(fā)了一張紙。“難道是折飛機比賽?！蔽覀儌€個疑惑不解?！巴瑢W們，今天我們報聽寫?！边@讓我們大吃一驚?！袄蠋煟@不是作文課嗎。怎么變成報聽寫了。我們還沒有準備呢?！闭斘以谙肜蠋煏笫裁?，老師就報了張海璇的名字。以下是盧秉礬寫的《一堂特殊的聽寫》范文；

好一堂特殊的聽寫作文450字概況

• 作者：盧秉礬
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年06月16日 06時01分

今天，在作文課上老師給我們沒人發(fā)了一張紙。“難道是折飛機比賽？”我們個個疑惑不解。“同學們，今天我們報聽寫?！?/p>

這讓我們大吃一驚！“老師，這不是作文課嗎？怎么變成報聽寫了？我們還沒有準備呢?！闭斘以谙肜蠋煏笫裁?，老師就報了張海璇的名字。這時張海璇應了一聲“??！”我看著她，懷疑是她在偷吃東西被發(fā)現(xiàn)了。接著老師報了陳鑫鑫的名字，這可讓我疑惑了，心里想：難道連班長陳鑫鑫和張海璇在吃東西？這時候大家都不約而同的說：“老師！張海璇還沒寫完呢！”突然我明白了這是報聽寫。頓時我驚慌失措、措手不及。我拿這筆快速的寫著，為是陳鑫鑫和張海璇在偷吃什么被老師發(fā)現(xiàn)了提醒一下，沒想到是報聽寫，是我錯怪了她們??！當老師報到高睿智時就發(fā)起了呆：這下糟糕了，不會寫。平時這腦子轉(zhuǎn)的比球還快，可現(xiàn)在卡機了半個字都想不出來。不過每次聽到高睿智都會想起English老師的一句在我們班里的名言——高睿智，高睿智變成了高弱智，可笑死我了。我四處張望，看看可以到哪里抄。老師報聽寫報完時，我感覺沒有報到我，好可惜。

這次聽寫任務深有體會——一個名字代表一個人，只有學會了尊重名字，才能學會尊重他人。

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作者：小學五年級學生（4）班 盧秉礬   時間：2024-6-16 06:01