文章摘要：如何培養(yǎng)孩子寫(xiě)作的創(chuàng)新思維 由查字典作文素材資料整理對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)講，思維是一種很抽象的東西，但是我們每天都在運(yùn)用，而且在上學(xué)的時(shí)候一直都在培養(yǎng)思維，其中作文可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。人的思維大體上有兩種：一是邏輯思維，一是形象思維。

對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)講，思維是一種很抽象的東西，但是我們每天都在運(yùn)用，而且在上學(xué)的時(shí)候一直都在培養(yǎng)思維，其中作文可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

人的思維大體上有兩種：一是邏輯思維，一是形象思維。在孩子的早期多以形象思維為主，慢慢的就有了邏輯思維。形象思維就包括我們說(shuō)的想象;邏輯思維就包括歸納和演繹。但因多方面的因素，我們并沒(méi)有意識(shí)到這兩個(gè)能力要同時(shí)發(fā)展，我們也沒(méi)有意識(shí)到作文是訓(xùn)練這兩個(gè)能力的好辦法。

寫(xiě)出一篇好的作文，可以很好的鍛煉人的思維，所以我們不應(yīng)該懼怕作文，我們要很好的利用作文，學(xué)習(xí)好作文。