文章摘要：掌聲作文450字:怎么寫好掌聲激勵(lì)了我450字作文？我們的數(shù)學(xué)課“改革”了，老師讓我們當(dāng)“小老師”上課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也加入了“小老師”的行列。說起講課的那件事，我至今記憶猶新。那天我準(zhǔn)備的不太好，所以異常緊張，心咚咚直跳。我像一只受驚的兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。以下是王小媛寫的《掌聲激勵(lì)了我》范文；

好掌聲激勵(lì)了我作文450字概況

• 作者：王小媛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時(shí)25分

我們的數(shù)學(xué)課“改革”了，老師讓我們當(dāng)“小老師”上課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也加入了“小老師”的行列。

說起講課的那件事，我至今記憶猶新。那天我準(zhǔn)備的不太好，所以異常緊張，心咚咚直跳。我像一只受驚的兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。

我開始講課了，聲音發(fā)顫，不知道自己在說什么。當(dāng)時(shí)，真想對(duì)老師說自己不行，可是又沒有膽量。過了一會(huì)兒，我讓大家安靜點(diǎn)，可大家并不買我的帳。幸好老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，內(nèi)心依然很緊張，也不知自己什么狼狽樣，心想肯定糟透了。

同學(xué)們都盯著我，讓我感到更加別扭。我再一次看看下面的同學(xué)，似乎他們對(duì)我所講的課根本不感興趣。我的心理防線完全崩潰了，真后悔自己要講課。現(xiàn)在好了，跟別的同學(xué)講的相差十萬八千里，這下要被他們嘲笑死了。

課終于講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班里突然響起了熱烈的掌聲。雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但我看來，這掌聲多么與眾不同呀，它使我重新找回了自信。

雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但那掌聲至今在我耳邊回蕩，激勵(lì)著我前行。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 王小媛   時(shí)間：2025-3-9 08:25