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《科學家的故事》讀后感 450字

文章摘要:四年級讀后感作文:怎么寫好《科學家的故事》讀后感450字?看了《科學家的故事》中介紹我國著名鐵路橋梁專家茅以升的故事后,心里久久不能平靜。茅以升是我國著名鐵路橋梁專家,他曾主持建造了杭州的錢塘江大橋、南京長江大橋等。茅以升從小就很聰明,上學的時候他就對數學有著特殊的偏好,據說他能一口氣背出圓周率小數點后一百多位的數字。以下是何馨恬寫的《《科學家的故事》讀后感》范文;

好《科學家的故事》讀后感450字概況

  • 作者:何馨恬
  • 班級:小學四年級
  • 字數450字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2025年01月08日 13時59分

看了《科學家的故事》中介紹我國著名鐵路橋梁專家茅以升的故事后,心里久久不能平靜。

茅以升是我國著名鐵路橋梁專家,他曾主持建造了杭州的錢塘江大橋、南京長江大橋等。茅以升從小就很聰明,上學的時候他就對數學有著特殊的偏好,據說他能一口氣背出圓周率小數點后一百多位的數字。

要說他立志當橋梁專家的事,那是在茅以升上中學的時候,在他的家鄉(xiāng)發(fā)生了一起“文德橋倒塌”的事故。當時在橋上行走的人都掉進了河里,死了很多無辜的生命。茅以升聽到這個消息后非常痛心,他暗下決心長大后一定要建一座堅固的橋。后來,茅以升終于學有所成,為了掌握更多的知識,他還遠渡重洋去了國外留學?;貒笏徽埲プ麇X塘江大橋的設計師。就這樣在茅以升和他的同事們的努力下,終于建成了錢塘江大橋,他的設計圖紙被美國橋梁設計專家華德爾博士看了后贊不絕口。

我讀完茅以升教授的故事后,深深為他刻苦求知的精神和為國爭光的品格所打動,我作為一名少先隊員,一定要好好學習,在學習中不怕苦、不怕累,勤于思考。長大以后也像茅以升教授那樣為國爭光。

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作者:小學四年級學生(5)班 何馨恬   時間:2025-1-8 13:59

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