文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《一字之師的故事》有感450字作文？今天,我讀了一則小故事，是《一字之師的故事》。讀后,我想了很多，不妨與大家分享。這個(gè)故事講了兩件事：第一件事是齊己寫了一首詩(shī)《早梅》。他的朋友鄭谷幫他修改了一個(gè)字，人們就稱鄭谷是“一字師”。第二件事是楊萬里在聊天時(shí)出現(xiàn)了口誤，旁邊的小吏幫他糾正了一個(gè)錯(cuò)別字，楊萬里也稱小吏為自己的“一字之師”。以下是董富海寫的《讀《一字之師的故事》有感》范文；

好讀《一字之師的故事》有感作文450字概況

• 作者：董富海
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月15日 23時(shí)07分

今天,我讀了一則小故事，是《一字之師的故事》。讀后,我想了很多，不妨與大家分享。這個(gè)故事講了兩件事：第一件事是齊己寫了一首詩(shī)《早梅》。他的朋友鄭谷幫他修改了一個(gè)字，人們就稱鄭谷是“一字師”。第二件事是楊萬里在聊天時(shí)出現(xiàn)了口誤，旁邊的小吏幫他糾正了一個(gè)錯(cuò)別字，楊萬里也稱小吏為自己的“一字之師”。

這兩件事雖然很小，但都告訴了我們一個(gè)道理：一字雖小，但積少成多。當(dāng)別人幫你糾正時(shí)，你要虛心改正。正是這樣，故事中的齊己和楊萬里就做到了這一點(diǎn)。

提起虛心，我想到了一件關(guān)于我的事。

有一次，我和我的同桌在一起寫作業(yè)，同桌告訴我說：“你這個(gè)字寫錯(cuò)了，不應(yīng)該加那一點(diǎn)?！蔽揖蜎]聽，我對(duì)他說：“我沒錯(cuò)，說不定是你錯(cuò)了呢！”

同桌不說話了。第二天，我也沒改，就把作業(yè)交上去了。作業(yè)發(fā)下來我一看，果然哪個(gè)字錯(cuò)了。這時(shí)老師說？：“寫錯(cuò)別字的同學(xué)把錯(cuò)字寫二十遍！”我非常后悔，如果當(dāng)初聽了同桌的話，該了改了哪個(gè)字，就不會(huì)被罰重寫了。

讀了〈〈“一字之師”的故事〉〉以后，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，多要虛心。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 董富海   時(shí)間：2023-11-15 23:07