文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好同學(xué)當(dāng)老師400字作文？莫老師本來(lái)有一副很好聽的嗓音，可是因?yàn)槲覀兲[了，太不聽話了，所以老師的嗓音才啞了。星期一第一節(jié)課是語(yǔ)文課要聽寫，老師不慌不忙的請(qǐng)周柏宇上去聽寫，我們心里都產(chǎn)生了疑問，只有賀怡鴻說(shuō)：“周老師好?！遍_始聽寫了。以下是余倩婷寫的《同學(xué)當(dāng)老師》范文；

好同學(xué)當(dāng)老師作文400字概況

• 作者：余倩婷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時(shí)41分

莫老師本來(lái)有一副很好聽的嗓音，可是因?yàn)槲覀兲[了，太不聽話了，所以老師的嗓音才啞了。

星期一第一節(jié)課是語(yǔ)文課要聽寫，老師不慌不忙的請(qǐng)周柏宇上去聽寫，我們心里都產(chǎn)生了疑問，只有賀怡鴻說(shuō)：“周老師好。”開始聽寫了。周柏宇說(shuō)：“坪，坪，坪壩的坪，壩，壩，坪壩的壩，兩個(gè)字都要寫拼音……”說(shuō)了五六分鐘老師說(shuō)：“好了，好了。羅子謙上來(lái)?！辟R怡鴻說(shuō)：“羅老師你好?！彼杀戎馨赜钫f(shuō)得好多了。唉！這節(jié)課算是過(guò)去了。

到了下午的語(yǔ)文課時(shí)，老師把趙震渝叫上了講臺(tái)，老師在趙震渝耳旁說(shuō)了一會(huì)兒，趙震渝好像老師的傳話筒。提了一個(gè)問題。老師說(shuō)：“讓周柏宇回答?！壁w震渝說(shuō)：“讓周柏宇回答?！?/p>

一天過(guò)去了……

老師的嗓子啞了不能大聲說(shuō)話，我們心里都十分著急，同學(xué)們輪流當(dāng)老師，可是雖然有莫老師在?！昂竺孀鲈獛洝比匀徽f(shuō)得不好，這樣我們感受到老師的辛苦。老師真不容易！大家以后我們一定好好學(xué)習(xí)，不要老師上火，老師的嗓音就不會(huì)在啞了！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 余倩婷   時(shí)間：2025-1-24 20:41