文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的數(shù)學(xué)老師400字作文？我從小數(shù)學(xué)成績(jī)就很差，往往五六十分，數(shù)學(xué)老師對(duì)我也不管也不問(wèn)。一上數(shù)學(xué)課我的頭就繃得緊緊的，數(shù)學(xué)課激不起我的一點(diǎn)興趣，然而現(xiàn)在就不同了，這主要?dú)w功于我的一位數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師很和藹，與同學(xué)相處得很融洽。以下是丁思穎寫的《我的數(shù)學(xué)老師》范文；

好我的數(shù)學(xué)老師作文400字概況

• 作者：丁思穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月10日 09時(shí)35分

我從小數(shù)學(xué)成績(jī)就很差，往往五六十分，數(shù)學(xué)老師對(duì)我也不管也不問(wèn)。一上數(shù)學(xué)課我的頭就繃得緊緊的，數(shù)學(xué)課激不起我的一點(diǎn)興趣，然而現(xiàn)在就不同了，這主要?dú)w功于我的一位數(shù)學(xué)老師——張老師。

張老師很和藹，與同學(xué)相處得很融洽。開學(xué)不到兩個(gè)星期，她竟把我們的名字一一記住了，包括我這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)。她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不懂也不問(wèn)，就主動(dòng)幫我們解答難題，漸漸的我也問(wèn)她一些問(wèn)題，從而我對(duì)數(shù)學(xué)這門課改變了態(tài)度。

那天，張老師黑板上出了一道關(guān)于平行四邊形的題，又看了看同學(xué)們，問(wèn)誰(shuí)能做出這道題？話音剛落，許多同學(xué)的手就了起來(lái)，我又連忙掃了一眼這道題。咦，這道題我不是做過(guò)嗎？我毫不猶豫地舉起了手。但我回答得磕磕絆絆，我只覺(jué)得一陣哄笑伴著我。

“笑什么？”她大喊了一聲?！霸僬f(shuō)，她這是第一次回答問(wèn)題需要多大的勇氣呀！雖然她回答的磕磕絆絆的但是她對(duì)了，我們應(yīng)該鼓勵(lì)她呀！

我流下了激動(dòng)的眼淚，我相信這一位是世界上最好的老師！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 丁思穎   時(shí)間：2024-11-10 09:35