文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好個性化是作文的生命400字作文？今天早上，我讀了一篇文章--《個性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢。以下是葉卓君寫的《個性化是作文的生命》范文；

好個性化是作文的生命作文400字概況

• 作者：葉卓君
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時46分

今天早上，我讀了一篇文章--《個性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。

這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實感；三是要敢于表現(xiàn)個性，敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點，才有可能寫出具有獨創(chuàng)性的作文來。

于是，我想到了我愛看的節(jié)目“夢想中國”“超級女生”，選手們經(jīng)過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內(nèi)容不充實，沒亮點，還愛胡編亂造，這明顯與“個性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。

在新的學(xué)期里，我將按照“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”的目標(biāo)，給自己多下任務(wù)，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質(zhì)量，為小學(xué)升學(xué)考試打下牢固的基礎(chǔ)。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 葉卓君   時間：2020-12-29 18:46