做個(gè)“狐假虎威”的人_優(yōu)秀議論文 400字
文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好做個(gè)“狐假虎威”的人_優(yōu)秀議論文400字作文？“我好討厭狐假虎威故事中的那只狐貍，怎么可以這么狡猾。”朋友談?wù)摰脑拏鬟_(dá)到我的耳朵里。狐貍真的就是這么令人討厭嗎。狡猾，欺騙是狐貍的天性，在所有人的眼中，狐貍不如兔子可愛，也不如松鼠活潑，更不如鳥兒善良，它總是靠花言巧語來取得食物。以下是趙慧茹寫的《做個(gè)“狐假虎威”的人_優(yōu)秀議論文》范文；
好做個(gè)“狐假虎威”的人_優(yōu)秀議論文作文400字概況
- 作者：趙慧茹
- 班級：初中初二
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2025年03月06日 21時(shí)57分
“我好討厭狐假虎威故事中的那只狐貍，怎么可以這么狡猾？”朋友談?wù)摰脑拏鬟_(dá)到我的耳朵里。
狐貍真的就是這么令人討厭嗎？
狡猾，欺騙是狐貍的天性，在所有人的眼中，狐貍不如兔子可愛，也不如松鼠活潑，更不如鳥兒善良，它總是靠花言巧語來取得食物。
可我認(rèn)為，狐貍是聰明的，他是依靠自己好的口才，才是烏鴉開口唱歌，這不是狐貍的狡猾，而是烏鴉太蠢。狐貍也曾經(jīng)依靠自己的聰明，在一次行進(jìn)中想出了好點(diǎn)子，而讓老虎都信服于自己，這種聰明，怎么能說成狡猾？
我知道狐貍成了我要學(xué)習(xí)的對象。
在遇到困難中我們要向狐貍學(xué)習(xí)他的聰明，想辦法來解決問題。記得有一次，我對一個(gè)暴力的朋友說：“你真的很適合玩這種打打殺殺的游戲！”當(dāng)他走到我面前，捏緊拳頭走到我面前的時(shí)候，我又說：“親愛的小姐，我說的是你厲害！”朋友聽到笑瞇瞇的，我另一個(gè)朋友又說：“你真是會阿諛奉承！”我對她說：“我這是聰明！”
作者：初中初二學(xué)生（3）班 趙慧茹 時(shí)間：2025-3-6 21:57
名師點(diǎn)評：大家都認(rèn)為狐貍是狡猾的，而小作者打破常規(guī)，認(rèn)為狐貍是聰明的，角度新穎，并從故事聯(lián)系到實(shí)際，且語言表達(dá)豐富。掌握了此節(jié)課所學(xué)習(xí)“反彈琵琶”的構(gòu)思方式。很棒！
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