文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好氣球小車快快跑400字作文？今天科學課，我們做了一個有趣的實驗——用氣球驅動小車。我們玩得可投入了，一起去看看吧。老師繪聲繪色講完要求后，我們就開始了實驗。我們先把組裝好的小車放到地上，再把氣球吹得大大的。瞧。張藝誠用力吹得他臉通紅的，也像個大氣球了。以下是王修玥寫的《氣球小車快快跑》范文；

好氣球小車快快跑作文400字概況

• 作者：王修玥
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時54分

今天科學課，我們做了一個有趣的實驗——用氣球驅動小車。我們玩得可投入了，一起去看看吧！

老師繪聲繪色講完要求后，我們就開始了實驗。我們先把組裝好的小車放到地上，再把氣球吹得大大的。瞧!張藝誠用力吹得他臉通紅的，也像個大氣球了。老師還給他拍了照呢!最后把捏住氣球口的手一下放掉，哇!小車跑得好遠哪!

過了一會兒，另外一個小組想和我們比賽，我們組的組長答應了。‘準備，開始!’倆組的組長不甘示弱，使盡全部力氣吹氣球，“哇！好大呀，小心點吹，別把氣球吹炸了！”四周的“觀眾”中傳來了忠告。兩個組長幾乎同時放手，“加油，快跑呀！”

兩組的小車幾乎在同一條直線上，但同學們一測量，還是我們組多了5厘米，“贏了！”“不服氣，再來！三局兩勝。”“比就比！”“戰(zhàn)斗”又打響了，結果后面兩場我們都輸了，看來，驕傲真的會使人落后呀！

“叮咚叮咚”上課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開了操場，回到了教室，可我心里還在一遍又一遍的回憶著剛才的比賽。真期待下一次實驗的到來呀！|||

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作者：小學四年級學生（4）班 王修玥   時間：2020-12-29 17:54