文章摘要：初二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好記我印象中最深的人400字作文？一天早上，我睡過(guò)頭了。“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。”匆忙的我拿起書(shū)包就往車(chē)站跑。路上我在想也不知道鉛筆盒帶沒(méi)有。到了學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包一看找了半天也沒(méi)找到。我不自覺(jué)的在說(shuō)著：“完了，鉛筆盒沒(méi)有帶。今天要考試，沒(méi)有帶鉛筆盒，筆、尺子和橡皮都沒(méi)有，我怎么考試啊。以下是鄭庚寫(xiě)的《記我印象中最深的人》范文；

好記我印象中最深的人作文400字概況

• 作者：鄭庚
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)59分

一天早上，我睡過(guò)頭了。“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”匆忙的我拿起書(shū)包就往車(chē)站跑。路上我在想也不知道鉛筆盒帶沒(méi)有？

到了學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包一看找了半天也沒(méi)找到。我不自覺(jué)的在說(shuō)著：“完了，鉛筆盒沒(méi)有帶。今天要考試，沒(méi)有帶鉛筆盒，筆、尺子和橡皮都沒(méi)有，我怎么考試啊！會(huì)不會(huì)得零分？一眨眼，我想先交作業(yè)吧。我以最快的速度把昨日的家庭作業(yè)給交了。交完作業(yè)我就向同學(xué)借。“借一支筆，一個(gè)尺子，一塊橡皮。好不好？”我說(shuō)這句話(huà)不知道說(shuō)了幾遍，就是沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我一支筆，一個(gè)尺子，一塊橡皮。

老師來(lái)了，說(shuō)：“大家把桌上的東西都放進(jìn)抽屜里，我們準(zhǔn)備考試。”話(huà)音剛落，我心里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭：這下可真的完蛋了，我沒(méi)有筆怎么考試，若是老師給了我一個(gè)零分，那我怎么向父母交代呀？想著想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我：“徐青青，徐青青，我借你筆、尺子還有橡皮，給。”我感動(dòng)的流下了眼淚。她對(duì)我這么好，算是知心的好友吧！

我太憎恨那袖手旁觀(guān)的人。但是，那出手相救的她成了我印象最深刻的人！

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 鄭庚   時(shí)間：2025-3-7 04:59