文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師400字作文？有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識。在課下，她又像我們的媽媽似的關(guān)照我們。同學(xué)之間，誰要是有個頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如說：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。以下是蘇葉茹寫的《我心目中的好老師》范文；

好我心目中的好老師作文400字概況

• 作者：蘇葉茹
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月25日 03時53分

有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。

曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識。在課下，她又像我們的媽媽似的關(guān)照我們。同學(xué)之間，誰要是有個頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如說：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。記得前幾天，我們在常規(guī)訓(xùn)練。善于觀察的曹老師看到宋全喜的臉色不對勁。便問他怎么了，原來是他肚子疼，想上廁所?？墒牵貋碇?，臉色依然不對勁，曹老師便讓他在桌子上趴一會。當(dāng)然。曹老師也有鐵面無私的時候，在給紅花臺上貼紅花的時候，該是誰的就是誰的。還有，在改作業(yè)的時候。她是對就是對，錯就是錯，對了就是一個紅勾，錯了就是一個紅叉。曹老師最關(guān)心的當(dāng)然還是我們的學(xué)習(xí)，在調(diào)座位的時候，老師會讓一個好學(xué)生和一個學(xué)習(xí)差的學(xué)生坐在一起，讓好學(xué)生帶一下差學(xué)生。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 蘇葉茹   時間：2022-12-25 03:53