文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我的老師 焦老師400字作文？焦老師大家都不陌生。那時我在上五年級時的一位奧數(shù)老師，他高高的個子，有是說話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。這天下午也就是星期日的下午，我來到北安河上奧數(shù)課。以下是黃琦雪寫的《我的老師 焦老師》范文；

好我的老師 焦老師作文400字概況

• 作者：黃琦雪
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 21時58分

焦老師大家都不陌生。那時我在上五年級時的一位奧數(shù)老師，他高高的個子，有是說話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。

這天下午也就是星期日的下午，我來到北安河上奧數(shù)課。就在這一天，我們學(xué)的是什么樣的書可以被3整除。 來自：作文大全

焦老師說：“同學(xué)們你們每個人給我出一個數(shù)，可以很大，我能馬上說出他能不能被3整除?！边@是大家都給焦老師出很大的數(shù)。

我說：“63345678?！?/p>

焦老師立刻說出：“能”這很讓我吃驚，因為一個八位數(shù)字。焦老師居然說對了，確實可以被3整除，同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字?？山估蠋煻即饘α?。后來焦老師說：“我寫在黑板上能被3整除數(shù)的特點， 你們寫在本上?！蔽覀兇蜷_本子把能被3整除的數(shù)的特點抄了下來。這是打了下課鈴，同學(xué)們下課休息，焦老師和我們一起玩。

我想現(xiàn)在即使沒上過焦老師課的人，也想上了把?。。?/p>

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 黃琦雪   時間：2024-12-5 21:58