文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好給予比接受更令人快樂(lè)400字作文？也許你給予過(guò)他人，也許他人也給予過(guò)你，但我認(rèn)為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個(gè)啟發(fā)，一個(gè)信念。來(lái)自：作文大全就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個(gè)道理：給予比接受真的更令人快樂(lè)。以下是彭霄媛寫(xiě)的《給予比接受更令人快樂(lè)》范文；

好給予比接受更令人快樂(lè)作文400字概況

• 作者：彭霄媛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 19時(shí)25分

也許你給予過(guò)他人，也許他人也給予過(guò)你，但我認(rèn)為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個(gè)啟發(fā)，一個(gè)信念。 來(lái)自：作文大全

就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個(gè)道理：給予比接受真的更令人快樂(lè)。

記得在我小時(shí)候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說(shuō)是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會(huì)就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說(shuō)，我很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)空看著我是都是姐姐看著我，陪我玩，我聽(tīng)后非常慚愧，但是有時(shí)候忍不住還是要和姐姐打上一架，最后想起來(lái)的時(shí)候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個(gè)微笑，他也會(huì)明白我的意思。這給予的只是一種情感，心領(lǐng)神會(huì)，這個(gè)給予真的比姐姐給予我更快樂(lè)。

老師把知識(shí)交給我們，這是一種給予，同時(shí)我們有了好的成績(jī)，老師也會(huì)很快樂(lè)很欣慰的。

給予比接受真的更令人快樂(lè)，無(wú)論是你給予他人，還是他人給予你，無(wú)論是你還是他，至少都是快樂(lè)的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 彭霄媛   時(shí)間：2021-1-3 19:25