文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的鋼琴老師400字作文？我的鋼琴老師我的鋼琴老師幽默風(fēng)趣。記得我第一次上鋼琴課的時候，他第一句話就是這樣作自我介紹的：“你好，小朋友，我姓范，叫“飯”老師，記住了，不是“菜”老師?！庇幸馑及伞７独蠋熢谥v一些深奧的樂理知識的時候，經(jīng)常喜歡用簡單易懂的例子來打比方。以下是呂嘉茹寫的《我的鋼琴老師》范文；

好我的鋼琴老師作文400字概況

• 作者：呂嘉茹
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時30分

我的鋼琴老師我的鋼琴老師幽默風(fēng)趣。記得我第一次上鋼琴課的時候，他第一句話就是這樣作自我介紹的：“你好，小朋友，我姓范，叫“飯”老師，記住了，不是“菜”老師?！庇幸馑及伞７独蠋熢谥v一些深奧的樂理知識的時候，經(jīng)常喜歡用簡單易懂的例子來打比方。比如講到音樂強弱符號的應(yīng)用時，范老師說：“音樂標(biāo)記的f和ｐ是相對來講的， f不一定都是強的，ｐ也不一定全是弱的。這首曲子標(biāo)注的f有可能和另一首曲子的p一樣弱，甚至還要弱?！边@讓我百思不得其解：p怎么會跟f一樣呢?范老師看我一臉疑惑的樣子,就跟我耐心講解： “哈哈對你來說范老師很高,那我是f你是p,那我和姚明比起來他是f,我是p,那按這樣看來,我們兩個都是p了,我明明比你高,怎么會都是p呢?這就因為我跟姚明的這首曲子每個音都比較強,所以我這點只能算p,我跟你這首曲子每個音都比較弱,所以我這點能算f,明白了嗎?”我終于明白了。瞧，范老師就是這樣給我解釋了這個難懂的道理。我非常喜歡我的鋼琴老師。名師

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 呂嘉茹   時間：2021-1-19 22:30