不翼而飛的盒子 400字
文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好不翼而飛的盒子400字作文？我們班有一個盒子，里面裝著我們每次賣廢品的錢和同學(xué)們撿到的錢?？墒?，在2010年3月19日星期五這一天的下午，這個盒子就不翼而飛了。我們?yōu)榱苏业竭@個盒子，花費了許多心思。我想，這個盒子可能被翁老師不小心放在了哪里，翁老師忘記了。以下是劉松潔寫的《不翼而飛的盒子》范文；
好不翼而飛的盒子作文400字概況
- 作者：劉松潔
- 班級：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年01月24日 21時21分
我們班有一個盒子，里面裝著我們每次賣廢品的錢和同學(xué)們撿到的錢?？墒牵?010年3月19日星期五這一天的下午，這個盒子就不翼而飛了。我們?yōu)榱苏业竭@個盒子，花費了許多心思。我想，這個盒子可能被翁老師不小心放在了哪里，翁老師忘記了？還是被興趣班的同學(xué)拿走了？也有可能被某個同學(xué)拿去藏起來自己一個人用了？還有可能某個老師拿走了？或有可能被值日生當(dāng)垃圾扔了或掃掉了？這些都有可能。我們班里的同學(xué)和老師應(yīng)該立刻行動起來，這個盒子可能就在某個人的柜子里，或在某個老師的抽屜里，也可能就在教室的某個角落里，我們應(yīng)該馬上找一找，找到的盒子，我們就會很開心，我就會高興，讓我們一起行動起來吧！最后我真希望這個盒子星期一又回到了我們班里。假如真的這個盒子讓小偷偷走了，那我們也不要難過，我們可以重新攢錢，讓翁老師再拿個盒子來，讓我們共同保護(hù)這個盒子，不讓它被小偷偷走或被同學(xué)拿走，讓我們再給新的盒子“喂食”吧！讓它永遠(yuǎn)生活在我們的班級里吧！金華市東苑小學(xué)四（8）班
作者：初中初一學(xué)生（5）班 劉松潔 時間：2025-1-24 21:21
名師點評：小作者非?？蓯?，針對班上賣廢品的盒子不翼而飛這件事做了一個長長的推理，說明小作者對生活中的每一件平凡的事物都飽含著熱情。小作者的邏輯推理思路也十分清晰，各段之間的承接非常流暢自然。從小作者的言語描述中，我們看到了小作者對不翼而飛的盒子的重視，小作者寫出了自己的真情實感，尤其在最后一段小作者把小盒子比喻成了一個需要大家共同保護(hù)的寶貝，還將往盒子里捐錢比喻成了給盒子“喂食”，這個擬人的修辭用得很好，讓我們看到了一顆珍貴的童心。小作者如果行文時能夠更細(xì)致的話就更好了，比如“找到的盒子，我們就會很開心，我就會高興，”中的這一小句“找到的盒子”應(yīng)該是“找到了盒子”；“我們就會很開心”和“我就會很高興”這兩句的意思有點重復(fù)了，所以只要保留兩句中的一句就可以了。
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