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馬蜂飛進(jìn)教室時(shí) 400字

文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好馬蜂飛進(jìn)教室時(shí)400字作文?今天下午第三節(jié)課時(shí),一只好大的馬蜂飛進(jìn)了我們的教室,不知是誰說了一聲:“馬蜂飛進(jìn)來了?!笔钦趯懽鳂I(yè)的我們不約而同的看向馬蜂,盯住它,它飛到哪里,我們就看向哪里,生怕這只誤闖進(jìn)來的馬蜂蟄自己一下。當(dāng)馬蜂飛到陸凱峰旁邊時(shí),他便低下了頭,趴在桌子上,可這馬蜂似乎對陸凱峰很感興趣,一直在他頭上打轉(zhuǎn),我坐在他前面,被嚇得魂都飛了,心想:但愿這馬蜂別對我感興趣,如果被蟄一下可不得了。以下是孫禾軒寫的《馬蜂飛進(jìn)教室時(shí)》范文;

好馬蜂飛進(jìn)教室時(shí)作文400字概況

  • 作者:孫禾軒
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2021年01月09日 06時(shí)02分

今天下午第三節(jié)課時(shí),一只好大的馬蜂飛進(jìn)了我們的教室,不知是誰說了一聲:“馬蜂飛進(jìn)來了!”是正在寫作業(yè)的我們不約而同的看向馬蜂,盯住它,它飛到哪里,我們就看向哪里,生怕這只誤闖進(jìn)來的馬蜂蟄自己一下。當(dāng)馬蜂飛到陸凱峰旁邊時(shí),他便低下了頭,趴在桌子上,可這馬蜂似乎對陸凱峰很感興趣,一直在他頭上打轉(zhuǎn),我坐在他前面,被嚇得魂都飛了,心想:但愿這馬蜂別對我感興趣,如果被蟄一下可不得了!這時(shí),班里的尖叫聲此起彼伏,大家都已經(jīng)不管現(xiàn)在是上課還是下課了,有的站了起來,有的尖叫起來,還有的甚至離開了座位,四處跑。過了一會兒,馬蜂停了下來,可它偏偏停在了我旁邊的玻璃窗上!我看清了他的長相。馬蜂很大,他長了一個(gè)小腦袋,是黑的,身上黑黃相間,就像一只小螞蟻。唯一不同的是馬蜂的背后還長著一對透明的小翅膀。馬蜂停了一會,就從我面前“嗖”的飛了過去,飛出了教室。馬蜂危機(jī)終于過去了,教室里又恢復(fù)了平靜。名師

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 孫禾軒   時(shí)間:2021-1-9 06:02

名師點(diǎn)評:馬蜂飛進(jìn)教室,引起了不小的騷動。文中小作者詳細(xì)描繪了當(dāng)馬蜂飛進(jìn)教室后的情景,展現(xiàn)出了大家對馬蜂的畏懼?!拔易谒懊妫粐樀没甓硷w了,心想:但愿這馬蜂別對我感興趣,如果被蟄一下可不得了!”,夸張的手法用得不錯(cuò),對小作者的心理活動描寫得也比較到位,展現(xiàn)出了“我”對馬蜂的害怕。小作者將整件事的前因后果交代得很清楚,敘述也比較生動,是篇成功之作!“我看清了他的長相”、“他長了一個(gè)小腦袋”這兩句中的“他”改為“它”。
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