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我與書的故事 400字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與書的故事400字作文?我與書的故事書,是知識(shí)的寶庫。記得上幼兒園的時(shí)候還經(jīng)常撕書咬書,我為什么要撕書咬書呢。這里有一個(gè)故事,小時(shí)候家里養(yǎng)了一只小狗它叫聰聰,她是個(gè)不愛讀書的孩子,那是我還沒有養(yǎng)成撕書咬書的習(xí)慣呢。有一天聰聰不知從哪里找來了一張紙?jiān)谀抢锼褐⒁е?,我就學(xué)它拿出課本就在那里撕、咬。以下是潘淑琰寫的《我與書的故事》范文;

好我與書的故事作文400字概況

  • 作者:潘淑琰
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年09月22日 21時(shí)00分

我與書的故事書,是知識(shí)的寶庫。記得上幼兒園的時(shí)候還經(jīng)常撕書咬書,我為什么要撕書咬書呢?這里有一個(gè)故事,小時(shí)候家里養(yǎng)了一只小狗它叫聰聰,她是個(gè)不愛讀書的孩子,那是我還沒有養(yǎng)成撕書咬書的習(xí)慣呢!有一天聰聰不知從哪里找來了一張紙?jiān)谀抢锼褐?、咬著玩,我就學(xué)它拿出課本就在那里撕、咬。到了上小學(xué)我就改了這個(gè)壞習(xí)慣開始保護(hù)書了,書破了我就拿膠布或膠帶把書粘住,我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安徒生童話》、《格林童話》與《十萬個(gè)為什么》和《快樂星球》。到了初中我就看一些名著如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》與《紅樓夢(mèng)》。到了高中我就看一些比較出名的書了如《駱駝祥子》、《愛的教育》、《科學(xué)家的故事》、《童年》、《名人傳》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》和《湯姆.索尼亞歷險(xiǎn)記》。到了大學(xué)我就讀了一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的書《寫作與智慧人生》、《英語教學(xué)實(shí)施指南》。書給人的真是無窮無盡的知識(shí)啊!名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 潘淑琰   時(shí)間:2024-9-22 21:00

名師點(diǎn)評(píng):小作者在這篇作文中,主要介紹的是自己在各個(gè)不同時(shí)段對(duì)待書的不同態(tài)度,以及自己在各個(gè)不同時(shí)段中所看的書籍,讓讀者看到小作者對(duì)讀書的熱愛之情。小作者在文中說“書,是知識(shí)的寶庫,能夠給人的是無窮無盡的知識(shí)”,那么小作者從所讀的書中,吸取了什么樣的知識(shí),對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)又有什么樣的作用和影響呢?如果小作者能夠在本文中介紹一下,讓讀者看到“書”在你生活當(dāng)中的重要位置,作文的內(nèi)容會(huì)更具體更有表現(xiàn)力。
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