捉迷藏 400字
文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好捉迷藏400字作文？下課了,我和張士千,王雨情,高原,邵微,張同強等人玩捉藏首先,我們先剪刀 石頭 布,看是誰捉,啊。是張同強捉。邵微和高原藏在教桌下面,我藏在竹林后面,張士千藏在樓梯下面,王雨情藏在亭子后面。張同強閉上眼睛數(shù)到100秒,大聲喊到："本大王找你們來了。以下是許鳳奇寫的《捉迷藏》范文；
好捉迷藏作文400字概況
- 作者：許鳳奇
- 班級：初中七年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年11月15日 18時09分
下課了,我和張士千,王雨情,高原,邵微,張同強等人玩捉藏首先,我們先剪刀 石頭 布,看是誰捉,啊!是張同強捉.邵微和高原藏在教桌下面,我藏在竹林后面,張士千藏在樓梯下面,王雨情藏在亭子后面...張同強閉上眼睛數(shù)到100秒,大聲喊到："本大王找你們來了!"張同強走上樓去,沒有看到邵微和高原,正要走下樓去，躲在桌下的高原正沾沾自喜,可是張同強卻沒走出門,聽道了高原的笑聲說道：''高原,我看見你了,快出來吧?"沾沾自喜的高原說："下次可得管好我這張愛說話的嘴巴."張士千看張同強在樓上,便往竹林里跑,不妙,被張同強發(fā)現(xiàn)了,他飛快跑下樓去,張士千也被抓住了.就剩下我 王雨情和邵微了,張同強沾沾自喜,他想："我真?zhèn)ゴ?連張士千都被我抓住了!"突然張同強看見了我的影子,飛快地向竹林奔去,把我也抓住了.上課了,我們戀戀不舍地離開操場,張同強說："王雨情 邵微真厲害,能逃過本大王的手掌心,真不簡單呀!"名師
作者：初中七年級學(xué)生（2）班 許鳳奇 時間：2024-11-15 18:09
名師點評：小作者這篇作文寫得很好，把捉迷藏這個游戲過程描述得既生動又詳細(xì)。小作者重點描述的是捉高原的過程，對捉張士千和“我”的過程采用的是略寫的辦法，對王雨情、邵微躲過了這次捉逃用的是一筆帶過的寫法，這樣有詳有略的寫法，讓作文的重點突出，避免了流水帳的感覺，同時也把高原同學(xué)愛說笑的性格表現(xiàn)了出來。作文中的對話描寫生動形象，很能體現(xiàn)人物的性格，尤其是作文結(jié)尾的對話更精彩，既是張同強同學(xué)心聲的表露，同時又交代了這次游戲的最后結(jié)果。“首先,我們先剪刀石頭布,看是誰捉”改成“首先,我們用剪刀石頭布的方式，決定由誰來捉”更清楚通順?！岸阍谧老碌母咴凑醋韵病备某伞岸阍谧老碌母咴凑醋韵玻挥傻眯Τ隽寺曇簟??！罢凑醋韵驳母咴f”因為已經(jīng)被捉，這里再用“沾沾自喜”不夠合適，改成“垂頭喪氣的高原說”更能反映高原的懊惱心情?！跋麓慰傻霉芎梦疫@張愛說話的嘴巴.”因為高原并沒有說話，所以改成“下次可得管好我這張嘴巴了”?！皬埻瑥娬凑醋韵病币驗榍拔挠眠^了“沾沾自喜”，為避免詞語重復(fù)使用的單調(diào)，改成“張同強洋洋得意”。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-4-24 7：28：00
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