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風(fēng)師爺 400字

文章摘要:六年級(jí)狀物作文:怎么寫好風(fēng)師爺400字作文?一看這題目,大家一定感到很奇怪吧。風(fēng)獅爺。什么玩意兒呢。它們是我和媽媽從廈門買來(lái)的五個(gè)手機(jī)掛件。風(fēng)獅爺是用陶瓷燒制而成的。它長(zhǎng)相怪異,頭大身子小。它的頭發(fā)卷卷的,像無(wú)數(shù)個(gè)小漩渦。眼珠圓溜溜的,好像兩顆黑瑪瑙。以下是潘丹若寫的《風(fēng)師爺》范文;

好風(fēng)師爺作文400字概況

  • 作者:潘丹若
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年11月12日 13時(shí)23分

一看這題目,大家一定感到很奇怪吧!風(fēng)獅爺?什么玩意兒呢?它們是我和媽媽從廈門買來(lái)的五個(gè)手機(jī)掛件。風(fēng)獅爺是用陶瓷燒制而成的。它長(zhǎng)相怪異,頭大身子小。它的頭發(fā)卷卷的,像無(wú)數(shù)個(gè)小漩渦;眼珠圓溜溜的,好像兩顆黑瑪瑙;牙齒尖尖的,猶如兩座倒著的迷你小山。它看起來(lái)兇神惡煞的,不過(guò)請(qǐng)別害怕,它不是惡魔,而是吉祥物。不同顏色的風(fēng)獅爺象征著不同的祝福:綠色的象征平安,紅色的象征如意,天藍(lán)的象征招財(cái),黃色的象征進(jìn)爵,深藍(lán)的象征納福。五種顏色風(fēng)獅爺,就包含了所有的祝福。媽媽想把這五個(gè)風(fēng)獅爺分送給家人,可又不知該怎么送,就把這難題拋給了我。喜歡學(xué)一休的我一摸腦瓜,立刻就想出了一個(gè)好辦法。我把五個(gè)風(fēng)獅爺放在盒子里讓家人摸,摸到什么就得到什么。爺爺摸到的是如意,心想事成;奶奶摸到的是納福,福如東海;爸爸摸到的是招財(cái),財(cái)源廣進(jìn);媽媽摸到的是平安,平平安安;我摸到的是進(jìn)爵,步步高升。手捧各自的風(fēng)獅爺,我們默默許愿:愿我們一家大吉大利,幸福美滿!名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 潘丹若   時(shí)間:2024-11-12 13:23

名師點(diǎn)評(píng):小作者在文中向讀者介紹了“風(fēng)師爺”,這對(duì)多數(shù)讀者來(lái)說(shuō),都是新鮮的玩意兒了。文章能夠激起讀者的閱讀興趣,小作者介紹得也很細(xì)致,既介紹了它們的外形,還介紹了它們的象征意義,讓讀者對(duì)風(fēng)師爺有了更多了解。不過(guò)文章寫得最精彩的還是將五個(gè)風(fēng)獅爺分送給家人的過(guò)程,小作者想出了好辦法,那就是讓大家一起摸,摸到什么就得到什么。小作者借風(fēng)師爺,表達(dá)了對(duì)全家人的美好祝愿。文章選材新穎,敘述生動(dòng),語(yǔ)言通順,是篇很不錯(cuò)的文章。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-3-28 17:56:00
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