文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好那根不起眼的蠟燭400字作文？那根蠟燭蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時(shí)蠟燭才會(huì)被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來點(diǎn)亮它。這時(shí)，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時(shí)，它又被遺忘在了那個(gè)角落。以下是張仁軻寫的《那根不起眼的蠟燭》范文；

好那根不起眼的蠟燭作文400字概況

• 作者：張仁軻
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月20日 11時(shí)11分

那根蠟燭

蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時(shí)蠟燭才會(huì)被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來點(diǎn)亮它。這時(shí)，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時(shí)，它又被遺忘在了那個(gè)角落。然而，在我的心目中，蠟燭雖然平凡但又是那么的偉大。它就像老師一樣平凡，默默的為人們送去光亮，直到自己的生命燃盡。

（雖然類似的比喻很多，可是小作者卻寫出了不一樣的感覺）

老師也想蠟燭一樣微不足道，毫不起眼，但他們卻又是那樣的平凡而偉大。

記得又一次，一位老師為了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，扔下了自己3歲的女兒在家里于不顧，依然冒著雨到那個(gè)學(xué)生家為學(xué)生輔導(dǎo)功課；

在5.12汶川大地震中，一位男老師為了保乎保護(hù)幾名學(xué)生，被埋在了廢墟下；一位老師患有疾病，但他為了學(xué)生不缺課仍然帶病上課；這些事列難道體現(xiàn)不出老師的平凡和偉大嗎？ （原文是一整段，但是我覺得這樣分段更好，形成三個(gè)排比段，文章的層次也更加清楚） 我敬佩那平凡的蠟燭，但我更敬佩那可親可敬的老師！ （重在結(jié)尾點(diǎn)題）

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 張仁軻   時(shí)間：2023-2-20 11:11