筆盒里的爭吵 400字
文章摘要：六年級作文400字:怎么寫好筆盒里的爭吵400字作文？一天，家里很寧靜，突然，“嗚哩叭啦“。，的爭吵聲給我?guī)砝?，我起了床，打開筆盒，一看原來鉛筆。橡皮擦鋼筆和小刀在比誰的本領(lǐng)最大。第一次鋼筆對鉛筆不客氣地說，“小子。你比我的本領(lǐng)好嗎。哼?！便U筆也發(fā)出了語句攻擊：當(dāng)然，如果你沒灌墨水你能寫出字來嗎。以下是馮娟娟寫的《筆盒里的爭吵》范文；
好筆盒里的爭吵作文400字概況
- 作者：馮娟娟
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年05月16日 05時(shí)22分
一天，家里很寧靜，突然，“嗚哩叭啦“......，的爭吵聲給我?guī)砝?，我起了床，打開筆盒，一看原來鉛筆.橡皮擦鋼筆和小刀在比誰的本領(lǐng)最大。第一次鋼筆對鉛筆不客氣地說，“小子.你比我的本領(lǐng)好嗎？哼！”鉛筆也發(fā)出了語句攻擊：當(dāng)然，如果你沒灌墨水你能寫出字來嗎？我可不為沒鉛而發(fā)愁。鋼筆說.“哼！如果你筆尖斷了，還要削，多麻煩，我可不怕筆尖斷呢！”就這樣他們打了起來，還不時(shí)發(fā)出“我的本領(lǐng)大”......再看看小刀和橡皮擦的較量吧，小刀說：“我可以削鉛筆，你卻不能，所以我的本領(lǐng)大?！薄拔译m然不能削鉛筆，但我可以擦掉小主人寫錯(cuò)字的部分，所以應(yīng)該我的本領(lǐng)大”橡皮擦氣憤的語氣說。他們也是一樣，打了起來。這時(shí)，尺子姐姐說：“你們只看到自己的長處，看不到自己的短處，能行嗎？”聽了這句話鉛筆.鋼筆.小刀.橡皮擦就安靜下來了，我也開心地笑了。筆盒又恢復(fù)了往日的寧靜。名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 馮娟娟 時(shí)間：2022-5-16 05:22
名師點(diǎn)評：鉛筆盒里發(fā)生了爭吵，到底是誰在吵，為什么而吵呢？爭吵的結(jié)果是怎樣的呢？小作者將謎底層層揭開，先是告訴了讀者文具們發(fā)生爭吵的原因，然后介紹爭吵的情景，最后告訴讀者爭吵的結(jié)果。文章的條理性很好，寓意也比較深刻。小作者借尺子姐姐的話，揭示了故事的寓意。文章寫得不錯(cuò)，很有意義，就是有些標(biāo)點(diǎn)用得不準(zhǔn)確，要改正一下?！皢枇ò壤病?.....，”改為“嗚哩叭啦”?！奥犃诉@句話鉛筆.鋼筆.小刀.橡皮擦就安靜下來了”改為“聽了這句話，鉛筆、鋼筆、小刀、橡皮擦就安靜下來了”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2010-5-30 10：00：00
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