文章摘要：四年級議論文作文:怎么寫好生命詩行400字作文？從盛夏到深秋，我傾聽了這一段優(yōu)美的詩。陽光裸露的身軀不再耀眼，小小的嫩芽也枯寂零落。這一段由生到死的記憶，從未停滯過，從未有過最后一章。幕夜，晚風送走了最后一批陽光，豐腴的空氣，升騰在草木的葉間。黑婉的天空此時正釀著下一個輪回。以下是余昊霖寫的《生命詩行》范文；

好生命詩行作文400字概況

• 作者：余昊霖
• 班級：小學四年級
• 字數：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年06月26日 12時47分

從盛夏到深秋，我傾聽了這一段優(yōu)美的詩。陽光裸露的身軀不再耀眼，小小的嫩芽也枯寂零落。這一段由生到死的記憶，從未停滯過，從未有過最后一章。

幕夜，晚風送走了最后一批陽光，豐腴的空氣，升騰在草木的葉間。黑婉的天空此時正釀著下一個輪回。夜雨不休不眠的下著。沒有休止符，秋夜難得的夏雷，驚醒了沉睡中我小苗，留下了一個個大大的驚嘆號。一切在這種神秘中積淀。

腳下踏著悉簌，我徘徊在這美麗的詩行。足下的是生命的傳遞，靈魂的祈禱。

一只遙遙晃晃的枯葉蝶從身邊墜落，是句號，還是省略號？滿地的枯葉，凌亂的擺放著，是尸體，還是嬰兒？我思索著。

低頭探詢著這一片黃地似乎是一處被自然遺失的凈土，慢慢的演變成跌宕起伏的扉頁。

抬頭，兩棵大樹屹起在足前，仰望宛如一片綠葉飄懸在空中，生命的顏色照耀整個黃葉，這片綠預示生命的持續(xù)，那片黃就是附和在綠上的光澤，綠色在我足尖上漫舞，我被這生命的詩行打動，愿這生命的詩行永遠不會有最后一行。

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作者：小學四年級學生（4）班 余昊霖   時間：2022-6-26 12:47