文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好學(xué)貓叫400字作文？老師首先讓我們自由學(xué)貓叫，話音剛落教室里就傳來(lái)了“喵喵喵”的叫聲。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，貓叫聲此起彼伏，簡(jiǎn)直成了大貓窩。開(kāi)始指名叫了，但老師留給了我們一個(gè)任務(wù)——猜學(xué)貓叫的小朋友在說(shuō)些什么。老師第一個(gè)叫了陳洋，陳洋“喵喵叫”地叫了三聲，我們抓耳撓腮，同學(xué)們更是“丈二和尚摸不著頭腦”，只有施天棋把手高高地舉了起來(lái)，老師讓她先回答，她說(shuō)：“他今天很開(kāi)心。以下是胡欣悅寫(xiě)的《學(xué)貓叫》范文；

好學(xué)貓叫作文400字概況

• 作者：胡欣悅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 12時(shí)58分

老師首先讓我們自由學(xué)貓叫，話音剛落教室里就傳來(lái)了“喵喵喵”的叫聲。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，貓叫聲此起彼伏，簡(jiǎn)直成了大貓窩。

開(kāi)始指名叫了，但老師留給了我們一個(gè)任務(wù)——猜學(xué)貓叫的小朋友在說(shuō)些什么。老師第一個(gè)叫了陳洋，陳洋“喵喵叫”地叫了三聲，我們抓耳撓腮，同學(xué)們更是“丈二和尚摸不著頭腦”，只有施天棋把手高高地舉了起來(lái)，老師讓她先回答，她說(shuō)：“他今天很開(kāi)心。”陳洋否定了。

老師給了我們一個(gè)提示：注意聲音的輕重緩急的變化，隨后在黑板上寫(xiě)了“高音中速、中音快速、低音緩慢”幾個(gè)字，老師又請(qǐng)了艾雨軒來(lái)叫，我們一下子就猜出他在說(shuō)：“我很高興?！苯又蠋熡终?qǐng)了王亮來(lái)學(xué)貓叫，我們也一下就猜中了他在說(shuō)：“不好了，我家著火了。”接著的幾次，同學(xué)們都猜中了。

老師突然問(wèn)大家有什么啟發(fā)？一位同學(xué)說(shuō)：“我們可以從人們說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)的快慢、高低來(lái)了解那人的心理?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，我明白了我們讀書(shū)一定要注意語(yǔ)調(diào)的快慢高低，讀得抑揚(yáng)頓挫，才能讀出感情。

查看：80915次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/400zizuowen/376697.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 胡欣悅   時(shí)間：2024-12-2 12:58