文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好小談牛角尖文化400字作文？老師最不喜歡什么學生。不聽話的學生。打擾別人的學生。學習不好的學生。都不是，而是鉆牛角尖的學生。何為鉆牛角尖。我認為是考慮問題全面，善于思考而已。老師們相當不喜歡這類的學生，但又不住的說："你們考慮問題太單一""用用腦子好不好"，之類的話，這對矛盾之事虧老師們做得出來。以下是鄧博宜寫的《小談牛角尖文化》范文；

好小談牛角尖文化作文400字概況

• 作者：鄧博宜
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月10日 05時08分

老師最不喜歡什么學生？不聽話的學生？打擾別人的學生？學習不好的學生？都不是，而是鉆牛角尖的學生。

何為鉆牛角尖？我認為是考慮問題全面，善于思考而已。老師們相當不喜歡這類的學生，但又不住的說："你們考慮問題太單一""用用腦子好不好"，之類的話，這對矛盾之事虧老師們做得出來。

瞧一瞧幾個出名的牛角尖吧！愛迪生因為所謂的鉆牛角尖，被學校勸退；伽利略公開反對亞里士多德的觀點，被人取笑；愛因斯坦考慮物體在光速下的狀態(tài)，被科學界視為瘋子。

再看一看這幾位日后的成就吧！愛迪生成為了發(fā)明大王，擁有了1093個發(fā)明專利；伽利略用實驗和理論證明了自己的觀點，成為了最偉大的科學家之一；愛因斯坦創(chuàng)立了廣義、狹義的相對論，并且要追根溯源的話，他還是量子力學的先驅(qū)呢！

現(xiàn)在再看看我們身邊的"牛角尖"他們很可能改變世界成為超越以上三位的偉人；而那些好學生嘛，估計在將來，只能是每天做相同的工作，為家庭奔波的可憐的人了。

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作者：高中高二學生（2）班 鄧博宜   時間：2024-10-10 05:08