文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好緊張的上午400字作文？過了一會兒，班主任老師來了，我問班主任老師今天到底考不考試，班主任老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的?！睅讉€值日生忙解釋：“是聽低年級的小同學說的?！睕]想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。以下是韓季權(quán)寫的《緊張的上午》范文；

好緊張的上午作文400字概況

• 作者：韓季權(quán)
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年03月30日 01時15分

過了一會兒，班主任老師來了，我問班主任老師今天到底考不考試，班主任老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的？”幾個值日生忙解釋：“是聽低年級的小同學說的?！睕]想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……

第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。

終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒搞錯吧？我們老師沒說??？”“是校長說的算還是你們老師??？”監(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。

第一節(jié)考數(shù)學。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！

下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，“不考，太好了！”

第二節(jié)考語文，是班主任老師出的！還好，我們復(fù)習過。只是作文，難忘的一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個好成績！

真是一個緊張的上午！

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作者：小學四年級學生（5）班 韓季權(quán)   時間：2022-3-30 01:15