文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好螞蟻400字作文？小蝸牛餅干慘遭毒手，兇手是誰呢。螞蟻的嫌疑最大了可怕地螞蟻怎么會搬動這么大的東西呢。那會兒我正在樹蔭下吃蝸牛餅干，可一會兒媽媽就讓我去樓上搬點東西，等回來我的蝸牛餅干就被啃了一塊。于是我很快就又造了一個“犯罪現(xiàn)場”，在不遠處守株待兔。以下是彭瑩瀅寫的《螞蟻》范文；

好螞蟻作文400字概況

• 作者：彭瑩瀅
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月17日 01時09分

小蝸牛餅干慘遭毒手，兇手是誰呢？螞蟻的嫌疑最大了可怕地螞蟻怎么會搬動這么大的東西呢？那會兒我正在樹蔭下吃蝸牛餅干，可一會兒媽媽就讓我去樓上搬點東西，等回來我的蝸牛餅干就被啃了一塊。于是我很快就又造了一個“犯罪現(xiàn)場”，在不遠處守株待兔。

大約十分鐘過去了，“犯罪嫌疑人”重新出現(xiàn)——它們排著整齊的隊伍，還不時的變換隊形。一只小螞蟻想往別出走，可后面得螞蟻卻頂了一下它的屁股，好像說：“嘿，不要出隊！”我正想將它們逮捕歸案，可一想不行，我還不知道它們是如何搬動餅干的呢，還是不要打草驚蛇的好！

終于它們到了餅干傍邊，很快就把餅干五馬分尸，領頭的回頭看看，好像說“人心齊泰山移，大家不要離隊啊！”一會兒的功夫，我的好吃的蝸牛餅干就灰飛煙滅了！

我又回想了一下，小螞蟻是怎樣將餅干吃完的呢？對了，他們呢是團結一致，共同將餅干吃完的。啊，小螞蟻這么不起眼的小東西都會團結一致，將很難得事情變成簡單的事情，難道我們不應該向她們學習嗎？

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作者：小學四年級學生（2）班 彭瑩瀅   時間：2024-10-17 01:09