文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好別樣的開學(xué)400字作文？第三天，第四天，第五天終于慢慢習(xí)慣了上課的要求和作業(yè)，可以完成得又快又準(zhǔn)，數(shù)學(xué)還獲得了老師的表揚(yáng)。從開始的不習(xí)慣到現(xiàn)在慢慢習(xí)慣，一個(gè)人在家雖然孤單，沒有在課堂上大家積極回答問題的氣氛，但也樂在其中，不會(huì)的題自己重復(fù)去聽反復(fù)去學(xué)，不會(huì)背的課文重復(fù)去背，最后自己戰(zhàn)勝了，覺得特別開心。以下是任婧琦寫的《別樣的開學(xué)》范文；

好別樣的開學(xué)作文400字概況

• 作者：任婧琦
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年09月07日 19時(shí)12分

因?yàn)橐咔椋?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們已經(jīng)在家開始了一周“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教育。

記得第一天，我和媽媽手忙腳亂的，無從下手，我們一共有三科，每個(gè)科老師都給我們發(fā)了不同的鏈接，我和媽媽手機(jī)電腦兩邊找，打開了視頻，又忘記看老師的要求，最后等我上完課用了四個(gè)小時(shí)，感覺很累很煩，很想我的老師，很想快點(diǎn)回到教室上課。

第二天終于明白了上課的要求，但是還是有點(diǎn)亂，因?yàn)槊刻炖蠋煱l(fā)的作業(yè)和要求都不一樣，講課老師也不同，很難理解，總是聽不進(jìn)去，作業(yè)也不會(huì)，感覺很無奈！

第三天，第四天，第五天終于慢慢習(xí)慣了上課的要求和作業(yè)，可以完成得又快又準(zhǔn)，數(shù)學(xué)還獲得了老師的表揚(yáng)。從開始的不習(xí)慣到現(xiàn)在慢慢習(xí)慣，一個(gè)人在家雖然孤單，沒有在課堂上大家積極回答問題的氣氛，但也樂在其中，不會(huì)的題自己重復(fù)去聽反復(fù)去學(xué)，不會(huì)背的課文重復(fù)去背，最后自己戰(zhàn)勝了，覺得特別開心。

但是我還是想回到學(xué)校的日子，和同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的回答問題，希望疫情快點(diǎn)過去，能回到歡樂的校園里。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 任婧琦   時(shí)間：2022-9-7 19:12