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我的老師 400字

文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的老師400字作文?聽數(shù)學(xué)老師講課很有意思。有一次,數(shù)學(xué)老師以開玩笑的口吻對(duì)我們說:“應(yīng)用題中到處都是陷阱,你們要聰明一點(diǎn)識(shí)破陷阱。不要?jiǎng)e人挖一個(gè)陷阱給你跳,你就合他的意思,就跳跳下去,別這么傻啊。”聽到這里,大家都哈哈大笑了起來。以下是董啟成寫的《我的老師》范文;

好我的老師作文400字概況

  • 作者:董啟成
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2024年12月06日 05時(shí)09分

聽數(shù)學(xué)老師講課很有意思。

有一次,數(shù)學(xué)老師以開玩笑的口吻對(duì)我們說:“應(yīng)用題中到處都是陷阱,你們要聰明一點(diǎn)識(shí)破陷阱。不要?jiǎng)e人挖一個(gè)陷阱給你跳,你就合他的意思,就跳跳下去,別這么傻?。 甭牭竭@里,大家都哈哈大笑了起來。

還有一次,數(shù)學(xué)老師擺動(dòng)著兩只大手,在黑板前飛舞著,并指著一道題對(duì)我們說:“要記住,這道題到處都埋著地雷,只要一不小心,就會(huì)踩到地雷,整個(gè)題就會(huì)爆炸。要小心地沿著標(biāo)題量,找出相等關(guān)系,才能走出這個(gè)地雷陣?!彼麆傊v完,全班同學(xué)就哄堂大笑起來。

可數(shù)學(xué)老師有時(shí)也十分嚴(yán)厲。一次,我上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)老師看見了,用責(zé)備的目光看了我一眼,好像在說:“請(qǐng)坐好,認(rèn)真聽講!”我臉馬上紅了,立刻坐好。

數(shù)學(xué)老師既嚴(yán)厲又開朗。我想和數(shù)學(xué)老師說:“老師我多么想有一點(diǎn)自己時(shí)間,去發(fā)展自己的愛好;我多么想讓您松開雙眉,露出溫和慈愛的面容,和我們談?wù)勑?,談?wù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weilai/" title="未來作文">未來。

快樂學(xué)堂特聘教師:應(yīng)老師)

2011-10-23 20:46:21

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(6)班 董啟成   時(shí)間:2024-12-6 05:09

名師點(diǎn)評(píng): 小作者對(duì)于數(shù)學(xué)老師的描寫十分細(xì)致,其中運(yùn)用了很多的語言描寫,使得一個(gè)風(fēng)趣嚴(yán)厲的老師的形象躍然紙上。作者對(duì)于人物的性格把握得十分到位,老師的一言一行都被小作者記錄在案。但是,作文最后一句話卻使得作文的主題來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們都能看出這篇作文很明顯的是寫人的文章,而作文的最后一段話卻把主題帶到了另一個(gè)世界,所以,最后一段話其實(shí)在文章中是多余的,不應(yīng)該出現(xiàn)的,下次注意一下就行了,繼續(xù)努力!
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