文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師400字作文？老師像一根根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路。老師像園丁，愛(ài)護(hù)著、保護(hù)著我們。老師像粉筆，教會(huì)了我們?cè)S多不會(huì)的難題。在我們五年的小學(xué)時(shí)光，教過(guò)我們的老師差不多已經(jīng)有十個(gè)了，可令我記憶最深刻就屬我們五年級(jí)的班主任了——陸老師。以下是劉依礬寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文400字概況

• 作者：劉依礬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)30分

老師像一根根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；老師像園丁，愛(ài)護(hù)著、保護(hù)著我們；老師像粉筆，教會(huì)了我們?cè)S多不會(huì)的難題。

在我們五年的小學(xué)時(shí)光，教過(guò)我們的老師差不多已經(jīng)有十個(gè)了，可令我記憶最深刻就屬我們五年級(jí)的班主任了——陸老師。

陸老師，他的個(gè)子不高，眼睛大大的，他帶了一副眼鏡，頭上的頭發(fā)里摻雜著許多的白發(fā)，陸老師給人的第一眼就是他好嚇人，可接觸了一段時(shí)間后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)陸老師心地善良，關(guān)愛(ài)同學(xué)，如果有同學(xué)身體不舒服，他會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)、打電話給身體不舒服的同學(xué)的家長(zhǎng)。

陸老師，雖然您對(duì)我們學(xué)習(xí)上有些苛刻、嚴(yán)肅但是我們都知道這是為了我們好，老師，您頭上的絲絲白發(fā)就像您對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)。

有一個(gè)故事說(shuō)：從前在一個(gè)大花園里。有一棵大芭蕉。在大芭蕉旁邊，有一棵小芭蕉。大芭蕉把自己養(yǎng)分輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……這使我想起了我的班主任陸老師，他不正像故事中的“大芭蕉”嗎？

陸老師——我一生敬佩的老師。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 劉依礬   時(shí)間：2021-1-3 22:30