文章摘要：六年級續(xù)寫作文:怎么寫好小木船續(xù)寫改寫400字作文？我一把奪過他的小木船，也準備很狠地往地上捭，哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失去心愛東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳明一把奪過了小木船，還沒等我反應過來，他已經(jīng)迅速地離開了。這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。以下是譚鈞文寫的《小木船續(xù)寫改寫》范文；

好小木船續(xù)寫改寫作文400字概況

• 作者：譚鈞文
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月03日 21時10分

我一把奪過他的小木船，也準備很狠地往地上捭，哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失去心愛東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳明一把奪過了小木船，還沒等我反應過來，他已經(jīng)迅速地離開了。

這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻，我就不想原諒他。

終于有一天，我永遠記得那一天，我早早來到學校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎?我把它拿起來，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：“對不起，那天是我的借，請你原諒我吧?！蔽沂?a href="http://icitentertainment.net/zt/gandong/" title="感動作文">感動。上課時，我朝陳明的座位上望過去，他也正在朝我這邊看呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。

從此以后，在校園里，你總能看到兩個形影不離的好朋友，一個是胖胖的我，另一個，不用說，就是他—陳明了。

我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆友誼的見證!

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作者：小學六年級學生（7）班 譚鈞文   時間：2024-11-3 21:10