文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我的弟弟400字作文？指導(dǎo)教師馬玲大大的眼睛，紅紅的臉蛋，圓圓的腦袋，再加上一副小小的身材。你們猜他是誰。讓我來告訴大家。他就是我家那個愛學(xué)習(xí)的弟弟。我的弟弟今年六歲，已經(jīng)上小學(xué)一年級了。他有一個非常好的習(xí)慣，就是特別愛學(xué)習(xí)，一有時間，不是埋頭讀書，就是認(rèn)真寫字。以下是徐香花寫的《我的弟弟》范文；

好我的弟弟作文400字概況

• 作者：徐香花
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 13時01分

指導(dǎo)教師馬玲

大大的眼睛，紅紅的臉蛋，圓圓的腦袋，再加上一副小小的身材。你們猜他是誰？讓我來告訴大家。他就是我家那個愛學(xué)習(xí)的弟弟。

我的弟弟今年六歲，已經(jīng)上小學(xué)一年級了。他有一個非常好的習(xí)慣，就是特別愛學(xué)習(xí)，一有時間，不是埋頭讀書，就是認(rèn)真寫字。

一次，放學(xué)回家后，弟弟見大門還鎖著。就二話不說地掏出語文課本，一動不動地站在大門前朗讀起課文來。周圍不時傳來附近小伙伴的嬉笑打鬧聲，弟弟還是認(rèn)真地讀著，一點(diǎn)兒也沒有受到影響。那樣子，簡直像入了迷一樣，一直到媽媽回來打開門為止，

還有一次，弟弟正在寫作業(yè)。過了一會兒，飯熟了，媽媽在廚房里大聲喊：“開飯了，趕快來吃飯！”’弟弟好像沒有聽見似的，仍然趴在桌子邊寫字，媽媽走過去，說：“寶貝，吃完飯再寫作業(yè)吧！”“等我寫完了作業(yè)再吃，因為我的作業(yè)很多?！钡艿茴^也不回地說。媽媽嘆了嘆氣，“唉，真拿你沒辦法呀！”

三人行，必有我?guī)熝?。在學(xué)習(xí)上，弟弟可真算得上我的一個好老師，我要向弟弟學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 徐香花   時間：2024-12-5 13:01