論“酷” 400字
文章摘要:四年級(jí)議論文作文:怎么寫好論“酷”400字作文?“你好酷呀?!薄恢螘r(shí)起這樣的說(shuō)法特別流行。但什么是酷,我還真不知道。只知道如果在大清早你梳上一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)型到學(xué)校露上那么一小臉,一定會(huì)贏得一聲“你好酷?!钡馁潎@。如果你穿上一件算得上時(shí)尚的衣服。你也一定會(huì)得到一聲“你好酷。以下是楊苡婷寫的《論“酷”》范文;
好論“酷”作文400字概況
- 作者:楊苡婷
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):400字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2022年11月26日 02時(shí)43分
“你好酷呀!”——不知何時(shí)起這樣的說(shuō)法特別流行。但什么是酷,我還真不知道。只知道如果在大清早你梳上一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)型到學(xué)校露上那么一小臉,一定會(huì)贏得一聲“你好酷!”的贊嘆。如果你穿上一件算得上時(shí)尚的衣服。你也一定會(huì)得到一聲“你好酷!”的評(píng)價(jià)。如果發(fā)下的試卷,映入你眼簾的是一個(gè)鮮紅的甲??峙履阕约憾紩?huì)興奮地跳起來(lái)說(shuō)上一聲“哇塞!酷斃了!”酷所包含的實(shí)在太多。敢作敢為、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)合作……似乎所有的好的事物都可以稱為“酷”。
當(dāng)然,也有一些談不上“酷”卻被人稱之為“酷”的。兩個(gè)好斗的同學(xué)彼此擰住對(duì)方的衣領(lǐng),打得難解難分時(shí);莽撞的傻小子勇敢地去捅那可怕的“馬蜂窩”時(shí);老師板著臉去批評(píng)一個(gè)沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)的時(shí)候……大伙也會(huì)對(duì)這些同學(xué)說(shuō)上一聲“好酷喲!”不過(guò)!這可不是贊嘆!說(shuō)話的人實(shí)際上是在取笑這些所謂的“酷!”
不管是真“酷”,還是假“酷”我認(rèn)為“好酷呀!”這樣的說(shuō)法總是好的。而且是“酷”的!
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班 楊苡婷 時(shí)間:2022-11-26 02:43
這是一篇議論文,論證層次不是十分清楚,中心觀點(diǎn)不突出,個(gè)別地方用詞也不是十分準(zhǔn)確。今后作文,希望小作者能夠在遣詞造句、謀篇布局和立意上多下功夫。
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