文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《保護(hù)弱者的蓋隆》有感400字作文？今天我讀了《保護(hù)弱者的蓋隆》這篇文章，里面是這樣寫(xiě)的：奈里是個(gè)駝背的孩子。有很多同學(xué)嘲笑他，有的還用書(shū)包打他，但他為了不讓媽媽知道，從來(lái)不反抗。而蓋隆對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，誰(shuí)欺負(fù)奈里就揍他。但費(fèi)蘭迪卻沒(méi)當(dāng)回事兒，結(jié)果真被蓋隆打了。以下是鄧凌潔寫(xiě)的《讀《保護(hù)弱者的蓋隆》有感》范文；

好讀《保護(hù)弱者的蓋隆》有感作文400字概況

• 作者：鄧凌潔
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 18時(shí)10分

今天我讀了《保護(hù)弱者的蓋隆》這篇文章，里面是這樣寫(xiě)的：奈里是個(gè)駝背的孩子。有很多同學(xué)嘲笑他，有的還用書(shū)包打他，但他為了不讓媽媽知道，從來(lái)不反抗。而蓋隆對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，誰(shuí)欺負(fù)奈里就揍他。但費(fèi)蘭迪卻沒(méi)當(dāng)回事兒，結(jié)果真被蓋隆打了。后來(lái)老師讓奈里和蓋隆做了同桌，他們倆成了好朋友，還把蓋隆幫助他的事情說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。奈里的媽媽聽(tīng)了很感動(dòng)，還把一條項(xiàng)鏈送給了蓋隆。

我覺(jué)得蓋隆是個(gè)愛(ài)保護(hù)弱者的人，他那種推心置腹的精神足以把所有人的心打動(dòng)。有那么多人都覺(jué)得欺負(fù)奈里是一件“很好玩”的事，但蓋隆卻沒(méi)有這么想。蓋隆純潔的本性讓他想到要保護(hù)弱者，而不是怎樣欺負(fù)弱者。生活中就有無(wú)數(shù)個(gè)欺負(fù)弱者的例子。或許那些人也有善良的一面，但他們卻弄錯(cuò)了，把邪惡全部展示出來(lái)，把善良里三層外三層地包住了。

讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，在自己內(nèi)心找到一把閃光的“鑰匙”，打開(kāi)包住善良的“盒子”，再把邪惡包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的吧！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧凌潔   時(shí)間：2023-2-2 18:10