文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好我學(xué)習(xí)上的不足400字作文？每個人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了，那么學(xué)習(xí)一定會有所提升的。下面就來看看我有哪些不足吧。1、上課時經(jīng)常開小差，老師提問后我經(jīng)常都不知道問題是什么，更別說回答了。以下是郭柔揚寫的《我學(xué)習(xí)上的不足》范文；

好我學(xué)習(xí)上的不足作文400字概況

• 作者：郭柔揚
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年03月17日 20時13分

每個人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了，那么學(xué)習(xí)一定會有所提升的！下面就來看看我有哪些不足吧！

1、上課時經(jīng)常開小差，老師提問后我經(jīng)常都不知道問題是什么，更別說回答了。

2、很少回答問題，就算我知道答案，也不想舉手。有時候是因為不確定對錯，也有時候是因為班上沒一個人舉手，所以我也不敢舉。

3、課堂上很想睡覺，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒有真的睡，但是哈欠總是打個不停，所以導(dǎo)致聽課效率很低。

下面我就要詳細說一說我的開小差“事跡”了。

每次在語文課上的時候，我就會隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫來打發(fā)時間。但是，當(dāng)老師問出一個問題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語文書，就怕老師問到我，于是就開始偷偷摸摸的前后左右問。就這樣，一堂課基本就過去了，而我，也基本沒學(xué)到什么知識。

看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會克服，我也會努力改正這些缺點，爭取讓成績提高！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 郭柔揚   時間：2024-3-17 20:13