文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的弟弟400字作文？我的弟弟名叫宇揚(yáng)，今年八歲，算得上聰明伶俐，挺招人喜歡的。弟弟放暑假了，這幾天到我家來(lái)玩，可把我高興了（因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)伙伴玩）。弟弟嘴甜乖巧，是特聽(tīng)話的那種，尤其最聽(tīng)我的話，對(duì)我的話唯命是從，從不打折扣，什么時(shí)候做作業(yè)，做多少作業(yè)，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候玩玩具，都言聽(tīng)計(jì)從。以下是譚娟寫(xiě)的《我的弟弟》范文；

好我的弟弟作文400字概況

• 作者：譚娟
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月04日 16時(shí)11分

我的弟弟名叫宇揚(yáng)，今年八歲，算得上聰明伶俐，挺招人喜歡的。

弟弟放暑假了，這幾天到我家來(lái)玩，可把我高興了（因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)伙伴玩）。弟弟嘴甜乖巧，是特聽(tīng)話的那種，尤其最聽(tīng)我的話，對(duì)我的話唯命是從，從不打折扣，什么時(shí)候做作業(yè)，做多少作業(yè)，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候玩玩具，都言聽(tīng)計(jì)從。

有一天，我媽媽檢查弟弟的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他這兩天來(lái)只完成了一道暑假作業(yè)題，媽媽就問(wèn)：“揚(yáng)揚(yáng)，你怎么只做了一道題目??？”弟弟走到我跟前，朝我瞟了一眼，趕忙說(shuō)：“是的，是樂(lè)樂(lè)哥哥只要我做這么多的。”媽媽生氣的看了看正在偷笑的我，又問(wèn)“揚(yáng)揚(yáng)，你到底是聽(tīng)姑姑我的？還是聽(tīng)你樂(lè)樂(lè)哥哥的？”弟弟不加思索的回答道“我聽(tīng)樂(lè)樂(lè)哥哥的，如果我不聽(tīng)他的話，樂(lè)樂(lè)哥哥就不跟我玩了！”媽媽說(shuō)“他不跟你玩不要緊，姑姑跟你玩啊!”媽媽一聽(tīng)不樂(lè)意了，爭(zhēng)辯道“姑姑你跟我玩什么呢？沒(méi)什么好玩的呀！”

媽媽再轉(zhuǎn)身無(wú)奈地看看我，我正在那里得意的笑呢！想不到我的話在我弟弟面前竟那么受用。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 譚娟   時(shí)間：2022-5-4 16:11