文章摘要：夏天作文400字:怎么寫(xiě)好那個(gè)被陽(yáng)光擄走的夏天400字作文？那個(gè)夏天望著陽(yáng)光的眼神，有時(shí)會(huì)變得呆滯。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)的全文傷感氛圍?！}記在床頭柜里偶然翻到了兩朵“玫瑰”——紅領(lǐng)巾。時(shí)光折射來(lái)。點(diǎn)評(píng)：玫瑰與紅領(lǐng)巾的共同特點(diǎn)是顏色相同，其他并沒(méi)有相似之處。為什么會(huì)有這么一個(gè)不貼的比喻呢。以下是鄧智凱寫(xiě)的《那個(gè)被陽(yáng)光擄走的夏天》范文；

好那個(gè)被陽(yáng)光擄走的夏天作文400字概況

• 作者：鄧智凱
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月08日 07時(shí)05分

那個(gè)夏天望著陽(yáng)光的眼神，有時(shí)會(huì)變得呆滯。

——題記

在床頭柜里偶然翻到了兩朵“玫瑰”——紅領(lǐng)巾。時(shí)光折射來(lái)......

“你把紅領(lǐng)巾折成了玫瑰？”“嗯，好看?！薄八緛?lái)就好看。你不是要戴嗎？”“我還有一張?！?/p>點(diǎn)評(píng)：原來(lái)如此

翻了翻書(shū)包，好像在升旗儀式時(shí)，借給哪位同學(xué)了。

沿著時(shí)光軌道走。“今天要升旗。”“帶了紅領(lǐng)巾嗎？”“帶了。你的怎么皺巴巴”“我錯(cuò)了，折'玫瑰'惹的禍?！痹?a href="http://icitentertainment.net/zt/yangguang/" title="陽(yáng)光作文">陽(yáng)光下，我們直立著。

體育課，坐在臺(tái)階上。和同伴一起沉默，”畢業(yè)“”畢業(yè)“，陽(yáng)光潤(rùn)在苦澀的心上。

考場(chǎng)，空氣凝固了，一筆一劃寫(xiě)著，在陽(yáng)光下，那些字體變得金光閃閃，仿佛是金子上刻的與學(xué)校道別的文章。”揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)“這樣的話，又涌在心頭，直視陽(yáng)光，乞求它，”六年級(jí)考試結(jié)束......"鈴聲無(wú)情地打破了我的幻想,那一刻陽(yáng)光顫抖了,六年的記憶影射在陽(yáng)光里,我的心靈深處傳來(lái)一聲吶喊。

那么熱的天，臉頰卻一片冰涼。那個(gè)夏天，在陽(yáng)光中消失。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 鄧智凱   時(shí)間：2021-7-8 07:05