文章摘要：五年級(jí)作文400字:怎么寫(xiě)好誰(shuí)畫(huà)了我的本子?400字作文？體育課后,我回到教室,翻開(kāi)作業(yè)本,只見(jiàn)作業(yè)本上畫(huà)了一只豬。我十分生氣，“是誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本?！蔽覛鈶嵉睾爸?，可同學(xué)們各顧各的，根本沒(méi)人應(yīng)答。我想：我非找到亂涂我本子的“真兇”不可。我第一個(gè)想到要告訴老師。我立即向老師告狀，上課了，老師嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“是誰(shuí)把洛暢的本子亂畫(huà)的，快站出來(lái)。以下是蔣仁林寫(xiě)的《誰(shuí)畫(huà)了我的本子?》范文；

好誰(shuí)畫(huà)了我的本子?作文400字概況

• 作者：蔣仁林
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月15日 00時(shí)31分

體育課后,我回到教室,翻開(kāi)作業(yè)本,只見(jiàn)作業(yè)本上畫(huà)了一只豬。

我十分生氣，“是誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本??？”我氣憤地喊著，可同學(xué)們各顧各的，根本沒(méi)人應(yīng)答。我想：我非找到亂涂我本子的“真兇”不可。

我第一個(gè)想到要告訴老師。我立即向老師告狀，上課了，老師嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“是誰(shuí)把洛暢的本子亂畫(huà)的，快站出來(lái)！”教室里鴉雀無(wú)聲，“如果查出來(lái)是要請(qǐng)家長(zhǎng)的?！崩蠋熡謫?wèn)了一句，但仍然沒(méi)人承認(rèn)。我的第一招失敗了。

第二招：暗中監(jiān)視。第三節(jié)課外活動(dòng)，我故意不去，然后躲在教室門(mén)口，等了好久也不見(jiàn)一個(gè)人影，過(guò)了一會(huì)兒，才過(guò)來(lái)三個(gè)同學(xué)，他們進(jìn)了教室后就坐在課桌前，我想也許是其中一個(gè)，但看他們都沒(méi)什么動(dòng)作。這時(shí)一位老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“這位同學(xué)，你在這兒干什么？”教室里的同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)了我，我想：這次又失敗了。不過(guò)，也不一定是他們干的。

我坐在椅子上，看著本子上畫(huà)著的豬，火一陣又一陣地上心頭，我想：說(shuō)不定是常常調(diào)皮我的張杰，又可能是……唉！誰(shuí)能告訴我是誰(shuí)畫(huà)了我的本子？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣仁林   時(shí)間：2021-2-15 00:31