文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感400字作文？當我合上《魯賓遜漂流記》的最后一頁，不禁感嘆到：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活28年也不是什么難事。魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，來抵抗食人族對他的侵害。以下是袁婉玲寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文400字概況

• 作者：袁婉玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月05日 04時28分

當我合上《魯賓遜漂流記》的最后一頁，不禁感嘆到：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活28年也不是什么難事。

魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，來抵抗食人族對他的侵害。漸漸地，他還學會了烤蛋糕，種小麥，養(yǎng)家禽等等等。

魯濱遜利用他聰明的頭腦，在島上整整生活了28年，28年，28年?。《嗝大@人的數(shù)字?。。?，就是魯濱遜。他創(chuàng)造了奇跡，一人在孤島生活28年。這需要多少毅力?。〉囚敒I遜確實做到了，利用自己的意志力和智慧。

其實，這篇故事主要想告訴我們：在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。想要生存要智慧，想要生活要智慧。讓我們一起學習魯濱遜的精神，爭創(chuàng)更好的明天！

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作者：小學六年級學生（7）班 袁婉玲   時間：2024-11-5 04:28