文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《用“心”做潤物細無聲的教育——窗邊的小豆豆》讀后感400字？用“心”做潤物細無聲的教育——窗邊的小豆豆讀后感對于兒童的教育常有兩種相反的基點，有的人認為兒童就是一張白紙，在上面涂上什么就會有什么，在這樣理念基礎上的教育常常強調(diào)塑造和建設，通過后天外部的作用讓兒童成為外部需要的樣子，這樣的理念讓批量式的教育生產(chǎn)成為了可能，也是目前正在發(fā)生著的主流。以下是唐正原寫的《《用“心”做潤物細無聲的教育——窗邊的小豆豆》讀后感》范文；

好《用“心”做潤物細無聲的教育——窗邊的小豆豆》讀后感400字概況

• 作者：唐正原
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月03日 21時44分

用“心”做潤物細無聲的教育——窗邊的小豆豆讀后感對于兒童的教育常有兩種相反的基點，有的人認為兒童就是一張白紙，在上面涂上什么就會有什么，在這樣理念基礎上的教育常常強調(diào)塑造和建設，通過后天外部的作用讓兒童成為外部需要的樣子，這樣的理念讓批量式的教育生產(chǎn)成為了可能，也是目前正在發(fā)生著的主流。有的人認為兒童是一張已經(jīng)畫好了底稿的草圖，生而有其優(yōu)良的品質(zhì)和頑固的缺陷，而教育就是順勢而導，保留乃至發(fā)揚這些優(yōu)良的品質(zhì)，并盡可能的削弱天生缺陷帶來的不良影響，讓她在原本的基礎上成為更美的圖畫。小豆豆的校長小林先生應該是屬于后者吧，因為在后記中，小豆豆寫到，小林先生的教育方針就是他經(jīng)常說的“無論哪個孩子，當她出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。

在她成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”。

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作者：小學四年級學生（2）班 唐正原   時間：2022-12-3 21:44