文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我與老師溫情一刻400字作文？"老師"這個(gè)親切的稱呼就像我喊爸爸媽媽一樣親切,隨便。(她)他們就像爸爸媽媽一樣關(guān)心和熱愛我們,其中在我腦海里印象最深的是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師董老師。她中等的個(gè)子,圓圓的臉,后面扎著一個(gè)辮子,看起來(lái)顯得和藹可親,她有一雙大眼睛,什么事也逃不過(guò)她,有一次,我跟別人借書,她不肯,于是我就把書搶過(guò)來(lái)撕了幾頁(yè),于是她就去告訴老師,我心里很害怕,于是就去辦公室,來(lái)到門口,我不敢進(jìn)去,老師看見了,說(shuō):"怎么了。以下是潘圣儀寫的《我與老師溫情一刻》范文；

好我與老師溫情一刻作文400字概況

• 作者：潘圣儀
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)01分

"老師"這個(gè)親切的稱呼就像我喊爸爸媽媽一樣親切,隨便.(她)他們就像爸爸媽媽一樣關(guān)心和熱愛我們,其中在我腦海里印象最深的是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師董老師.

她中等的個(gè)子,圓圓的臉,后面扎著一個(gè)辮子,看起來(lái)顯得和藹可親,她有一雙大眼睛,什么事也逃不過(guò)她,有一次,我跟別人借書,她不肯,于是我就把書搶過(guò)來(lái)撕了幾頁(yè),于是她就去告訴老師,我心里很害怕,于是就去辦公室,來(lái)到門口,我不敢進(jìn)去,老師看見了,說(shuō):"怎么了!"我不敢說(shuō),老師又說(shuō):"到底怎么了?"我吞吞吐吐地說(shuō):"我把田月的書撕了下了.""原來(lái)是這樣,現(xiàn)在知道錯(cuò)了嗎?""知道了.""知道就是好孩子,現(xiàn)在就去跟田月道歉,"頓時(shí),我的心里輕松了很多,老師并不是我想象的那樣,狠狠地批評(píng)我,讓我?guī)Ъ议L(zhǎng).

啊,老師,我愛您!您是辛勤的園丁照顧我們這些幼苗成長(zhǎng),又是一本書,讓我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)的海洋里遨游.教給我們?cè)S多做人的道理.

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 潘圣儀   時(shí)間：2021-1-3 22:01