文章摘要：一年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我當(dāng)小老師400字作文？今天，曾老師在上拼音課的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)：“我想請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)當(dāng)一回小老師，有誰(shuí)愿意的。”，小朋友們聽(tīng)了以后，有些人舉了手想?yún)⒓樱覜](méi)有舉手，我不想去，因?yàn)槲也桓摇Ｎ疫€在心里想：“老師千萬(wàn)不要叫我去，我害怕上臺(tái)，萬(wàn)一講錯(cuò)了，我就丟臉了。以下是楊藝棋寫(xiě)的《我當(dāng)小老師》范文；

好我當(dāng)小老師作文400字概況

• 作者：楊藝棋
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月04日 19時(shí)09分

今天，曾老師在上拼音課的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)：“

我想請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)當(dāng)一回小老師，有誰(shuí)愿意的？”，小朋友們聽(tīng)了以后，有些人舉了手想?yún)⒓?，我沒(méi)有舉手，我不想去，因?yàn)槲也桓?。我還在心里想：“老師千萬(wàn)不要叫我去，我害怕上臺(tái)，萬(wàn)一講錯(cuò)了，我就丟臉了！”老師好像看穿了我的心思，偏偏把我叫上了臺(tái)。我依依不舍地離開(kāi)了坐位，硬著頭皮來(lái)到講臺(tái)，我看著黑板上的拼音，有些認(rèn)識(shí)，有些不認(rèn)識(shí)，我的心跳加快了，我的腳不停地在發(fā)抖，我拿著老師的教鞭，指著黑板大聲說(shuō)：“

注：四個(gè)聲調(diào)，打不出來(lái)）”，同學(xué)們都跟著我讀，于是，我又開(kāi)始教其它的，我教大家練起了兒歌：“小熊高，小兔矮，他們倆個(gè)來(lái)比賽......”，我讀兒歌，大家都跟著我讀，讀完兒歌，曾老師就叫我回位。我一下子就不緊張了，后來(lái)，老師還叫曾婧如、王小藝當(dāng)了小老師。

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今天當(dāng)了一回老師，我心里想：“當(dāng)老師真不容易，自己要有學(xué)問(wèn)才能當(dāng)好老師。在臺(tái)上講錯(cuò)了的話，就不能改，同學(xué)們還會(huì)笑。下次如果還叫我當(dāng)老師，我還是會(huì)很害怕。”

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 楊藝棋   時(shí)間：2023-2-4 19:09